Eleverna bestämmer vilken synpunkt som talaren talar om. Med hjälp av ett storyboard kan eleverna visa texter och även illustrera det. Skatten berättas av tredje manens synvinkel. Att skriva ur den tredje personens synvinkel använder pronomen som han, hon, den eller de beskriver huvudpersonen i berättelsen.
Detta exempel storyboard använder ett citat från historien. Beroende på graden av din klass kan du tre exempel.
Tredje person
"När drömmen kom tillbaka en tredje gång sa han :" Kanske är det sant "och så satte han sig på sin resa."(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar sikten på The Treasure .
Lyft fram pronomen som han, hon, det och de när du läser högt. Be eleverna att peka ut dessa ord i texten, vilket hjälper dem att koppla pronomen till berättarens perspektiv i tredje person.
Läs ett kort stycke från Skatten och skriv sedan om det i första person. Visa eleverna hur pronomen och perspektiv ändras, vilket gör att berättaren blir en del av historien.
Tilldela en kort scen från berättelsen och be eleverna att skriva om den med jag eller vi istället för tredje person-pronomen. Detta hjälper till att befästa deras förståelse för perspektivskiften.
Para ihop eleverna att dela sina omskrivna scener och diskutera varför deras pronomval avslöjar berättarens perspektiv. Detta stärker deras lärande genom samtal och feedback.
Skapa ett klassdiagram som listar pronomen för varje perspektiv med exempelmeningar. Referera till detta diagram under läsaktiviteter så att eleverna kan identifiera berättartyper självständigt.
Skatten av Uri Shulevitz är skriven ur tredje personens perspektiv. Berättaren beskriver huvudkaraktären med hjälp av pronomen som han, hon, och de, vilket låter läsarna observera historien utifrån.
Elever kan leta efter pronomen som berättaren använder, som jag, han, de, och märka om berättaren är en karaktär eller en utomstående observatör. Att hitta textuella bevis hjälper till att bekräfta perspektivet.
En snabb klassaktivitet är att låta elever skapa en berättelseplanering som visar ett citat från Skatten som avslöjar perspektivet, och sedan illustrera scenen. Detta hjälper eleverna att koppla textuellt bevis till visuell förståelse.
Att förstå perspektiv hjälper elever att se hur en berättelse berättas, känna igen berättarens bias och tolka karaktärernas tankar och motivationer bättre. Det bygger starka kritiska läsfärdigheter.
Exempel på tredje personens pronomen i Skatten inkluderar han, hans, och de. Dessa pronomen visar att berättaren inte är en karaktär i historien, utan en utomstående observatör.