"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från The Tempest. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med pjäsen, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i stormen genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel Meningar | Ordförråd ord används på rätt sätt i exempelmeningar i både mening och sammanhang. | Innebörden av de meningar kan förstås, men ordförråd ord används tafatt eller i fel sammanhang. | Vokabulär ord inte används på rätt sätt i exempelmeningar. |
| Visualiseringar | Storyboard celler visar tydligt innebörden av ordförråd ord. | Storyboard celler avser innebörden av ordförråd ord, men är svåra att förstå. | Storyboard celler inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från The Tempest. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med pjäsen, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i stormen genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel Meningar | Ordförråd ord används på rätt sätt i exempelmeningar i både mening och sammanhang. | Innebörden av de meningar kan förstås, men ordförråd ord används tafatt eller i fel sammanhang. | Vokabulär ord inte används på rätt sätt i exempelmeningar. |
| Visualiseringar | Storyboard celler visar tydligt innebörden av ordförråd ord. | Storyboard celler avser innebörden av ordförråd ord, men är svåra att förstå. | Storyboard celler inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Lägg till nyckelord från The Tempest till ditt klassrumsvägg eller dagliga agenda. Referera till dessa termer under lektioner och klassdiskussioner för att stärka förståelsen och hjälpa elever att använda nya ord i autentiska sammanhang.
Demonstrera hur man använder varje målord i en mening relaterad till pjäsen eller elevernas liv. Förklara betydelsen medan du går, så att elever hör ordet naturligt och ser hur det kopplar till bekanta situationer.
Para ihop elever och låt dem quizza varandra om definitioner eller använda orden i nya meningar. Rotera partners för att maximera exponering och ge kamratstöd för djupare förståelse.
Ge korta, fantasifulla skrivuppgifter där elever måste använda 2-3 vokabulärord. Dela exempel högt för att fira kreativa användningar och förstärka korrekt användning i sammanhanget.
Ge specifik beröm för exakt och kreativ användning av vokabulär. Lyft fram elevernas meningar eller illustrationer på en displaytavla för att motivera fortsatt deltagande och stolthet i att lära sig nya ord.
Nyckelord från The Tempest inkluderar element, fördömelse, inbiten, påträngande, minister, prata mycket, berusad, enastående, glad, överflöd, följd och mantel. Dessa termer hjälper eleverna att bättre förstå spelets språk och teman.
Engagera eleverna genom att låta dem skapa visuella ordförrådstavlor. Be dem att välja ord från The Tempest, definiera dem, använda dem i meningar och illustrera deras betydelser med teckningar eller foton. Detta stärker förståelsen genom kreativitet.
En visuell ordförrådstavla är en aktivitet där elever väljer ord från The Tempest, definierar dem, använder dem i sammanhang och skapar illustrationer. Denna metod stöder retention genom att koppla visuella ledtrådar till ordens betydelser.
The Tempest ordförståelseaktiviteter passar bäst för årskurs 9–10, vilket ger eleverna möjlighet att utveckla avancerade språkkunskaper samtidigt som de utforskar Shakespeares text.
Uppmuntra elever att slå upp definitioner i tryckta eller online-ordböcker, använda de nya orden i meningar och visualisera betydelser genom teckningar eller foton. Par- eller gruppaktiviteter kan främja kamratlärande och diskussion.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass