Att göra en tecken är en bra aktivitet för någon berättelse. I den här aktiviteten kan eleverna skapa en referens till karaktärerna i berättelsen och spela varje karaktärs utseende, egenskaper, motivation och relationer. Detta är en stor aktivitet för studenter att lägga till varje gång de möter en ny karaktär eller läsa mer om befintliga tecken.
Här är ett exempel:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tecken för de stora tecken.
Uppmuntra eleverna att dela sina karaktärskartor genom att organisera en gallerirunda. Detta ökar engagemanget och hjälper elever att lära av varandras insikter.
Placera färdiga karaktärskartor på skrivbord, bord eller väggar så att alla enkelt kan se dem. Detta skapar en visuell utställning och förbereder för aktivt deltagande.
Ge varje elev klisterlappar eller små papper så att de kan skriva positiv feedback eller frågor om sina klasskamraters karaktärskartor medan de går runt.
Instruktion eleverna att gå runt i rummet, tyst observera och läsa varje karaktärskarta. Uppmuntra dem att notera intressanta drag eller genomtänkta analyser.
Efter galleri-rundan, samla klassen för att diskutera gemensamma teman, överraskande karaktärsdrag eller kreativa presentationer. Denna reflektion fördjupar förståelsen och stärker gemenskapen.
En karaktärskarta för 'Stuart Little' är en visuell organiser som hjälper elever att följa detaljer om bokens huvudkaraktärer, inklusive deras fysiska egenskaper, personligheter, utmaningar och hur de förändras under berättelsen.
För att göra en karaktärskarta för 'Stuart Little' bör eleverna lista huvudkaraktärerna, representera dem visuellt och fylla i sektioner för fysiska egenskaper, personlighet, utmaningar och förändringar över tid. Använd verktyg som Storyboard That för att göra aktiviteten interaktiv och engagerande.
För Stuart Little kan man inkludera drag som modig, resursstark, optimistisk, omtänksam och målmedveten. Dessa egenskaper hjälper elever att förstå hans handlingar och utveckling i berättelsen.
Att skapa en karaktärskarta hjälper elever att bättre förstå berättelsen, minnas karaktärsdetaljer, följa karaktärsutveckling och göra kopplingar mellan karaktärer och händelser, vilket förbättrar den övergripande läsförståelsen.
The best way to introduce the character map activity is to model it with one character as a class, show examples, and explain each section clearly. Encourage students to update their maps as they learn more while reading.