Imagery är en viktig typ av figur språk , eftersom det ger idéer och minnen till liv på ett väldigt taktilt sätt för våra sinnen.
Att ha elever skapar storyboards som visar olika typer av bilder i ett minne, stärker analytiskt tänkande om bilder och deras förståelse för hur minnet fungerar. Låt dina elever välja ett viktigt minne från sina liv och skildra den sensoriska bilden med Storyboard Creator. I storyboardet bör ett exempel på varje sensorisk bild från minnet vara visuellt representerad (antingen genom bilder som eleverna skapar eller vad de kan hitta i vår Photos For Class sökning), tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar Särskild kategori av bilder.
Vänligen se följande exempel och mall när du förbereder uppdraget för dina elever.
Cell 1: Sight
I minnet kan jag se vägarna som min bror fastnade i snön på kullen.
Cell 2: Lukt
Jag kan lukta luftens kyla; Mer snö är på väg!
Cell 3: Smak
Jag smaka den varma choklad som vi förde med oss i en termos för att hålla oss varma.
Cell 4: Tryck
Jag känner det snabba nylon snöröret under mig när jag sätter mig ner och förbereder mig för att flyga.
Cell 5: Ljud
Jag hör den döda stillheten i skogen och skratten av skratt när vi seglar över hoppen.
Cell 6: Emotional Impression
Detta är en av de lyckligaste minnena från min barndom. Nattsläddning var en helt ny sak för mina vänner och jag, och för att tända upp kullen med vägfläckar skapades ett coolt och surrealistiskt utseende på backen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som belyser den sensoriska bilden från ett viktigt minne i ditt liv. Försök att välja en som åtnjuter alla fem sinnena. I den slutliga cellen, ge ditt övergripande känslomässiga intryck av det här minnet. .
Engagera elever i små grupper för att gemensamt identifiera och illustrera sensoriska bilder i ett delat minne eller berättelse. Denna metod bygger lagarbete och hjälper elever att lära av varandras perspektiv samtidigt som de fördjupar sin förståelse för bildspråk.
Utnämn specifika roller som illustratör, författare, presentatör och forskare inom varje grupp. Tydliga roller håller alla engagerade och säkerställer att varje elev kan bidra till att analysera och återge sensoriska bilder.
Hjälp grupperna att komma överens om ett gemensamt minne, skolhändelse eller bekant berättelse att använda som grund för deras bildstoryboard. Att välja relaterade ämnen uppmuntrar till djupare engagemang och rikare sensoriska detaljer.
Ge grafiska organisatörer eller digitala storyboard-mallar för att hjälpa grupper att organisera sina idéer och tilldela sinnen till olika celler. Strukturen gör processen hanterbar och hjälper elever att fokusera på varje sensoriskt element.
Låt grupperna presentera sina storyboards för klassen och bjuda in konstruktiv feedback på deras användning av sensoriska bilder. Denna delningssteg stärker lärandet och inspirerar till nya idéer för att använda bilder i elevernas egna skrivande.
Sensorisk bildspråk i The Glass Menagerie hänvisar till beskrivande språk som tilltalar de fem sinnena — syn, ljud, lukt, smak och beröring — för att hjälpa läsare att mer levande uppleva minnen och känslor.
Elever kan skapa ett storyboard genom att välja ett personligt minne och sedan illustrera scener som representerar varje sinne — märka celler för syn, lukt, smak, beröring, ljud och känslomässigt intryck — med hjälp av teckningar eller foton, med korta beskrivningar för varje.
Exempel inkluderar: Syn: vägblytar i snö; Lukt: kall luft; Smak: varm choklad; Beröring: hård nylon snösläde; Ljud: skratt och stillhet i skogen.
Sensoriskt bildspråk hjälper elever att känslomässigt och analytiskt koppla till texter, vilket fördjupar deras förståelse för karaktärers upplevelser och gör litterära ögonblick mer minnesvärda och relaterbara.
Det bästa sättet är att uppmuntra elever att fokusera på levande ögonblick, fråga vad de såg, hörde, kände, smakade och luktade, och använda dessa detaljer för att bygga storyboard-celler med märkta sinnen och korta, tydliga beskrivningar.