Att förstå bakgrunden till New Deal och problemen som det syftade till att lösa hjälper eleverna att förstå hur och varför programmen implementerades och hur det hjälpte den amerikanska ekonomin att återhämta sig. Med hjälp av en spindelkarta kommer eleverna att analysera och definiera 5 Ws för New Deal. Denna aktivitet kan fungera som både en aktivitet för att introducera studenter till New Deal och dess program såväl som en summativ bedömning i slutet av enheten.
Studenter ställer följande frågor:
Utökad aktivitet
För denna utökade aktivitet bör eleverna skapa en spindelkarta som beskriver och representerar 5Ws of the Great Depression. Eftersom det stora depressionen ses som drivkraften för New Deal, kan det att ha studenter börja med det stora depressionen vara en mycket användbar klassrumsstrategi för att ge dem en mer omfattande bakgrund.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en 5W-analys av New Deal-programmen: vem, vad, när, var och varför.
Engagera eleverna i en debatt för att fördjupa deras förståelse av New Deals påverkan. Uppmuntrande diskussion hjälper eleverna att tänka kritiskt och öva respektfull argumentation.
Välj tydliga, relevanta frågor som "Löste New Deal problemen under den stora depressionen?" eller "Var New Deal rättvist för alla amerikaner?" Fokusera debatten hjälper eleverna att förbereda sig och hålla sig till ämnet.
Dela in klassen i lag eller par, och tilldela varje sida av argumentet. Utnämning av roller säkerställer balanserat deltagande och ger eleverna möjlighet att undersöka olika perspektiv.
Ge eleverna tid att samla bevis från primära och sekundära källor om New Deal. Stödja påståenden med fakta bygger forskningsfärdigheter och stärker argumenten.
Vägled debatten genom att sätta upp grundregler för respektfullt lyssnande och tal. Uppmuntrande civil diskurs skapar en trygg miljö för att dela idéer och åsikter.
Conclude by summarizing main arguments and inviting students to share what they learned. Reflection reinforces critical thinking and helps students connect the debate to the broader topic of the New Deal.
De 5 W:erna av New Deal hänvisar till Vem som skapade det, Vad det var, När det hände, Var det ägde rum, och Varför det introducerades. Denna ram hjälper elever att analysera New Deals ursprung, syfte och påverkan under den stora depressionen.
För att undervisa om New Deal med en 5 W:erna spindelkart kan elever skapa en diagram som svarar på Vem, Vad, När, Var och Varför om New Deal. Uppmuntra dem att använda bilder och korta beskrivningar för varje W för att visualisera viktiga detaljer och sammanfatta information.
New Deal skapades för att hantera den ekonomiska krisen under den stora depressionen. Det syftade till att ge stöd till arbetslösa, återhämtning för ekonomin och reformer för att förhindra framtida depressioner i USA.
Enkla lektionsidéer inkluderar en 5 W:erna analys, skapa en spindelkart, gruppforskningsprojekt och sammanfatta viktiga New Deal-program. Dessa aktiviteter hjälper elever att bygga grundläggande förståelse och engagera sig visuellt och samarbeta.
Att förstå den stora depressionen ger viktig kontext för New Deal. Det hjälper elever att se varför New Deal var nödvändigt och hur dess program var utformade för att lösa de allvarliga ekonomiska och sociala problemen under perioden.