Aktivitetsöversikt
Med den här aktiviteten tar eleverna Poe "The Raven" och anpassar den till modern.
Ett utmärkt sätt att få eleverna att tänka på dikten är att få dem att göra en modern anpassning. För att göra en effektiv anpassning måste eleverna förstå dikten och vad som gör den unik. Att hålla delarna i dikten i åtanke bör studentens anpassning parallellt tomten, men kan använda en modernare inställning, ordval och talare.
Denna anpassning av "The Raven" upprätthåller en liknande mätare och håller samma ämne. En korrekt anpassning bevarar den underliggande strukturen av arbetet. Eleverna bör kunna läsa om sitt första utkast och känna igen ljudet och känslan av det ursprungliga arbetet .
Början av en modern "ravn"
En natt så stormig, medan jag vandrade med mina homies,
Med en hög med hjälte serier, från åldrar nu långt,
Jag kände en trötthet ganska sapping, och gick hem, för att börja min napping.
När det kom från ingenstans, kom en skrapa och skrapade på min sovrumsdörr.
Jag sa till mig själv, "det är bara en råtta", skrapa på min sovrumsdörr;
Bara en gnagare, inget mer.
Snabb då minns jag, farbror Pete i december förra året,
Vem hade ignorerat bullret som skrattade, som kom på hans källardörr.
Jag tog upp mitt magljus, bleknade, batterierna, de behöver byta ut,
Och tvingade mig upp till dörren ...
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard av en modern anpassning av "The Raven" och kom ihåg att komma ihåg känslan och atmosfären i den ursprungliga historien.
- Använd mallen från din lärare.
- Skapa en modern historia som speglar tomten "The Raven".
- Illustrera varje scen i din berättelse med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Med den här aktiviteten tar eleverna Poe "The Raven" och anpassar den till modern.
Ett utmärkt sätt att få eleverna att tänka på dikten är att få dem att göra en modern anpassning. För att göra en effektiv anpassning måste eleverna förstå dikten och vad som gör den unik. Att hålla delarna i dikten i åtanke bör studentens anpassning parallellt tomten, men kan använda en modernare inställning, ordval och talare.
Denna anpassning av "The Raven" upprätthåller en liknande mätare och håller samma ämne. En korrekt anpassning bevarar den underliggande strukturen av arbetet. Eleverna bör kunna läsa om sitt första utkast och känna igen ljudet och känslan av det ursprungliga arbetet .
Början av en modern "ravn"
En natt så stormig, medan jag vandrade med mina homies,
Med en hög med hjälte serier, från åldrar nu långt,
Jag kände en trötthet ganska sapping, och gick hem, för att börja min napping.
När det kom från ingenstans, kom en skrapa och skrapade på min sovrumsdörr.
Jag sa till mig själv, "det är bara en råtta", skrapa på min sovrumsdörr;
Bara en gnagare, inget mer.
Snabb då minns jag, farbror Pete i december förra året,
Vem hade ignorerat bullret som skrattade, som kom på hans källardörr.
Jag tog upp mitt magljus, bleknade, batterierna, de behöver byta ut,
Och tvingade mig upp till dörren ...
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard av en modern anpassning av "The Raven" och kom ihåg att komma ihåg känslan och atmosfären i den ursprungliga historien.
- Använd mallen från din lärare.
- Skapa en modern historia som speglar tomten "The Raven".
- Illustrera varje scen i din berättelse med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Hur man hjälper elever att skapa en modern anpassning till "The Raven"
Organisera Detaljerade Diskussioner
För att eleverna ska kunna skapa en modern anpassning av "The Raven" måste de förstå originaldikten till fullo. Lärare kan ordna en helt detaljerad session för att diskutera originaldikten. Här kan eleverna diskutera alla aspekter som teman, viktiga element, diktens uppbyggnad och hur Edgar Allan Poe använder språket för att skapa just den kusliga känslan.
Brainstorma Idéer
När eleverna är bekanta med syftet med aktiviteten och själva dikten, be dem att bolla idéer för den moderna anpassningen. Eleverna kan arbeta enskilt eller i grupp och bygga vidare på varandras idéer. Uppmuntra eleverna att komma med idéer som skulle vara relevanta för publiken i dagens miljö och förkroppsliga essensen av originalverket.
Inkludera Samtida Element
Uppmana eleverna att inkludera samtida komponenter som överensstämmer med det sammanhang de har valt. Slang, kulturella anspelningar, samhälleliga angelägenheter och teknik kan alla vara exempel på detta. Eleverna kan hämta inspiration från sina personliga liv och försöka forma berättelsen med sin kreativitet och fantasi.
Justera Språket
Snacka om nödvändigheten av att modifiera språket och diktionen för att passa en samtida publik. Uppmuntra eleverna att använda moderna ordförråd och idiom samtidigt som originaldiktens ton och atmosfär bevaras. Eleverna kan använda en kombination av originalord från dikten och moderna ordförråd för att skapa något intressant.
Diskutera och Reflektera
Be eleverna presentera sina idéer efter att ha lagt dem i en korrekt struktur och format. Diskutera de olika strategier som eleverna använder i sina modifieringar efter presentationerna. Diskutera hur den här aktiviteten hjälpte dem att få några intressanta insikter och ändrade sitt perspektiv på olika saker.
Vanliga frågor om att skapa en modern anpassning av "The Raven"
Hur kan eleverna lägga till begreppet teknik till den moderna anpassningen?
Uppmuntra eleverna att tänka på hur samtida teknologi kan bidra till berättelsen. För att förbättra berättelsen och dess ämnen kan detta innebära användning av mobiltelefoner, sociala nätverkssajter, virtuell verklighet, artificiell intelligens eller andra relevanta tekniska komponenter. Till exempel kan karaktärer ha sina egna sociala medieprofiler eller prata med varandra via textmeddelanden.
Hur kan skapa en modern anpassning uppmuntra till kritiskt tänkande och reflektion?
Eleverna bör uppmuntras att överväga sina beslut och effekterna av att uppdatera poesin. Be eleverna att tänka på de ursprungliga ämnen som arbetet täcker, samt eventuella nya insikter eller synpunkter som anpassningen tillför. Eleverna kommer att använda redan aktuell information för att göra något nytt som kommer att förbättra deras analysförmåga och förbättra deras kritiska tänkande.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Korpen
![Raven av Edgar Allan Poe - Plot Diagram för "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4039497/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Raven av Edgar Allan Poe - Plot Diagram för "The Raven"")
![Raven av Edgar Allan Poe - "The Raven" TP-CASTT Analysis](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4039501/src-sets/cell-col-5-row-0-w400.png "Raven av Edgar Allan Poe - "The Raven" TP-CASTT Analysis")
![Raven av Edgar Allan Poe - Skildrar litterära element i "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4039506/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Raven av Edgar Allan Poe - Skildrar litterära element i "The Raven"")
![Raven av Edgar Allan Poe - Teman, Symboler eller Motiv i "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4039511/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Raven av Edgar Allan Poe - Teman, Symboler eller Motiv i "The Raven"")
![Raven av Edgar Allan Poe - Poe-cabulary Boards !: "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4039516/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Raven av Edgar Allan Poe - Poe-cabulary Boards !: "The Raven"")
- Detective Comics #431 • Marxchivist • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flash Comics #78 • Marxchivist • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The War of the Worlds • Marxchivist • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
Introduktionsskoleerbjudande
ENDAST 500 $
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
