Tidiga Människors Upptäckt Tidningsaktivitet

Aktivitetsöversikt

Upptäckten av Lascaux Cave Paintings i Frankrike gav samhällsvetare en viktig syn på förhistoriska människors liv. Detta var förstasidesnyheter 1940 under en tid då mycket av Europa förbrukades av andra världskriget. Historien om själva upptäckten av fyra tonåringar är fascinerande för studenter, liksom deras bidrag till vår förståelse av tidiga människor. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en tidning som berättar om denna upptäckt eller andra relaterade till tidiga människor. De kan använda 5 Ws som en guide. Lärare kan låta eleverna svara på frågor som: Vem gjorde upptäckten? Var och när inträffade det? Vad hittade de? Varför är det viktigt?

Föreslagna tidiga mänskliga upptäckter

Hiram Binghams upptäckt av Machu Picchu 1911
Howard Carters upptäckt av King Tuts grav 1922
Mary Leakeys upptäckt av Homo habilis 1960
Donald Johnsons upptäckt av ”Lucy” 1974

Kopiera Aktivitet*

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)

Förfallodatum:

Mål: Berätta om historien om upptäckten av Lascaux Cave Paintings eller en annan stor arkeologisk upptäckt.

Studentinstruktioner:

Med hjälp av skolresurser gör du forskning om upptäckten av Lascaux-grottmålningarna av fyra tonåringar i Frankrike 1940.
Använd tidningsmallen och skriv om berättelsens 5W (vem, vad, när, var och varför).
Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera historien.
Spara och skicka in din storyboard.

Krav: 1-2 meningar som förklarar 5Ws: Vem gjorde upptäckten? Var och när inträffade det? Vad hittade de? Varför är det viktigt?

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-8

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Tidningsaffischer

Kopiera Aktivitet*

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

Tidningens Förstasida

Eleverna kommer att återberätta viktiga händelser från berättelsen med hjälp av en tidningsframsida som mall. De kommer att lägga till en catchy rubrik, skapa bilder och skriva beskrivningar för var och en för att imitera utseendet på förstasidan på en tidning som lyfter fram de viktigaste händelserna i berättelsen.

	Skicklig 7 Points	Framväxande 4 Points	Början 1 Points
Rubrik och Beskrivningar	Eleverna inkluderar en catchy rubrik för förstasidan samt detaljerade beskrivningar för varje illustrerad händelse som förklarar vad som hände i minst 3-5 meningar.	Rubriken och/eller beskrivningarna för händelserna kan förstås men den är något otydlig eller för kort.	På förstasidan saknas antingen rubriken eller beskrivningar av var och en av de avbildade händelserna.
Illustrationer	Illustrationerna representerar händelserna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. Det är tydligt att eleven tog tid och omsorg för att skapa illustrationerna.	Illustrationerna relaterar delvis till händelserna men de är svåra att förstå eller verkar överhastade.	Illustrationerna relaterar inte tydligt till de viktigaste händelserna i berättelsen.
Stavning, Grammatik, Interpunktion	Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel.	Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, skiljetecken eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten.	Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik.