Aktivitetsöversikt
Upptäckten av Lascaux Cave Paintings i Frankrike gav samhällsvetare en viktig syn på förhistoriska människors liv. Detta var förstasidesnyheter 1940 under en tid då mycket av Europa förbrukades av andra världskriget. Historien om själva upptäckten av fyra tonåringar är fascinerande för studenter, liksom deras bidrag till vår förståelse av tidiga människor. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en tidning som berättar om denna upptäckt eller andra relaterade till tidiga människor. De kan använda 5 Ws som en guide. Lärare kan låta eleverna svara på frågor som: Vem gjorde upptäckten? Var och när inträffade det? Vad hittade de? Varför är det viktigt?
Föreslagna tidiga mänskliga upptäckter
- Hiram Binghams upptäckt av Machu Picchu 1911
- Howard Carters upptäckt av King Tuts grav 1922
- Mary Leakeys upptäckt av Homo habilis 1960
- Donald Johnsons upptäckt av ”Lucy” 1974
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Berätta om historien om upptäckten av Lascaux Cave Paintings eller en annan stor arkeologisk upptäckt.
Studentinstruktioner:
- Med hjälp av skolresurser gör du forskning om upptäckten av Lascaux-grottmålningarna av fyra tonåringar i Frankrike 1940.
- Använd tidningsmallen och skriv om berättelsens 5W (vem, vad, när, var och varför).
- Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera historien.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: 1-2 meningar som förklarar 5Ws: Vem gjorde upptäckten? Var och när inträffade det? Vad hittade de? Varför är det viktigt?
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Rubrik och Beskrivningar | Eleverna inkluderar en catchy rubrik för förstasidan samt detaljerade beskrivningar för varje illustrerad händelse som förklarar vad som hände i minst 3-5 meningar. | Rubriken och/eller beskrivningarna för händelserna kan förstås men den är något otydlig eller för kort. | På förstasidan saknas antingen rubriken eller beskrivningar av var och en av de avbildade händelserna. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar händelserna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. Det är tydligt att eleven tog tid och omsorg för att skapa illustrationerna. | Illustrationerna relaterar delvis till händelserna men de är svåra att förstå eller verkar överhastade. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till de viktigaste händelserna i berättelsen. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, skiljetecken eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tidiga Människor
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
