Upptäckten av Lascaux Cave Paintings i Frankrike gav samhällsvetare en viktig syn på förhistoriska människors liv. Detta var förstasidesnyheter 1940 under en tid då mycket av Europa förbrukades av andra världskriget. Historien om själva upptäckten av fyra tonåringar är fascinerande för studenter, liksom deras bidrag till vår förståelse av tidiga människor. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en tidning som berättar om denna upptäckt eller andra relaterade till tidiga människor. De kan använda 5 Ws som en guide. Lärare kan låta eleverna svara på frågor som: Vem gjorde upptäckten? Var och när inträffade det? Vad hittade de? Varför är det viktigt?
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Berätta om historien om upptäckten av Lascaux Cave Paintings eller en annan stor arkeologisk upptäckt.
Studentinstruktioner:
Krav: 1-2 meningar som förklarar 5Ws: Vem gjorde upptäckten? Var och när inträffade det? Vad hittade de? Varför är det viktigt?
Guid eleverna att använda pålitliga källor genom att visa hur de hittar pålitliga böcker, webbplatser och databaser om tidiga människor. Förklara varför det är viktigt att använda korrekt information för deras tidningsartiklar.
Modellera anteckningstekniker som att använda punktlistor eller grafiska organiserare. Uppmuntra eleverna att skriva ner de 5W:arna medan de samlar fakta, vilket gör det lättare att organisera deras tidningsartiklar.
Demonstrera hur man strukturerar en tidningsartikel med en rubrik, ingress och stödjande detaljer. Hjälp eleverna att använda 5W:arna för att guida varje sektion, så att läsarna enkelt kan följa historien.
Skapa en kamratgranskningsprocess där elever byter utkast och ger varandra feedback. Uppmuntra positiva kommentarer och förslag för att förbättra tydlighet och detaljer i deras tidningsartiklar.
Uppmuntra eleverna att lägga till teckningar, kartor eller bilder som relaterar till deras upptäckt. Förklara hur visuella element hjälper läsarna att koppla samman med historien och får tidningen att bli levande.
Den Early Humans Newspaper Activity är ett klassriftsprojekt där elever forskar och berättar historien om en stor arkeologisk upptäckt, som Lascaux-hällmålningarna, med hjälp av 5W (Vem, Vad, När, Var, Varför) och presenterar sina fynd i en tidningsformat.
Eleverna svarar på Vem som gjorde upptäckten, Vad som hittades, När och Var det hände, samt Varför det är viktigt, vilket hjälper dem att strukturera sin tidningsartikel tydligt och informativt.
Elever kan välja bland upptäckter som Machu Picchu av Hiram Bingham, King Tut's grav av Howard Carter, Homo habilis av Mary Leakey och Lucy av Donald Johnson, utöver Lascaux-hällmålningarna.
Artikeln bör täcka 5W om upptäckten, innehålla scener, karaktärer och föremål för att illustrera historien, samt ge tydlig, koncis information om vem som upptäckte grottorna, när, var, vad som hittades och varför det är viktigt.
De Lascaux-hällmålningarna ger värdefulla insikter om livet, tro och konstnärliga förmågor hos förhistoriska människor, vilket hjälper samhällsvetare och elever att lära sig om tidig mänsklig kultur och uttryck.