När du studerar en historia är det viktigt för studenterna att ha en gedigen förståelse för grundläggande terminologi som kommer att användas i enheten. Detta gör det möjligt för dem att bättre förstå händelserna och ha den ordförråd som behövs för att ha diskussioner i klassen. I den här aktiviteten skapar eleverna en storyboard som definierar och illustrerar minst fyra huvudtermer som används för att diskutera fallet Tinker vs. Des Moines . Lärare kan förvala termer som de vill att eleverna ska studera, eller de kan använda i listan nedan.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt ordförrådskort som definierar och illustrerar ordförråd för fallet Tinker vs. Des Moines.
Studentinstruktioner:
Krav: Måste ha fyra termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards