När du studerar en historia är det viktigt för studenterna att ha en gedigen förståelse för grundläggande terminologi som kommer att användas i enheten. Detta gör det möjligt för dem att bättre förstå händelserna och ha den ordförråd som behövs för att ha diskussioner i klassen. I den här aktiviteten skapar eleverna en storyboard som definierar och illustrerar minst fyra huvudtermer som används för att diskutera fallet Tinker vs. Des Moines . Lärare kan förvala termer som de vill att eleverna ska studera, eller de kan använda i listan nedan.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en visuell vokabulärtavla som definierar och illustrerar vokabulär för fallet Tinker vs. Des Moines.
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha fyra termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.