Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Three Times Lucky kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärer och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Studenter kan inkludera bokens titel och författare, en iögonfallande tagline och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna fyller i sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandet.
För ytterligare mallar att lägga till i den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken Three Times Lucky .
Elevinstruktioner:
Guidar eleverna att reflektera över sina kreativa val och fördjupa förståelsen genom att dela sina affischer och förklara deras inspiration. Uppmuntra respektfullt lyssnande och lyft fram länkar mellan olika affischer för att skapa ett tankeväckande samtal.
Inbjuda varje elev att dela sin filmaffisch och gå igenom scenen, karaktären eller temat de valde. Bygg presentationsteknik och fostra stolthet i elevernas arbete.
Uppmuntra klasskamrater att ställa frågor eller ge specifika komplimanger efter varje presentation. Främja en stödjande atmosfär och hjälp elever att uttrycka vad de uppskattar i varandras arbete.
Guidar eleverna att diskutera hur deras affischer representerar nyckelteman eller ögonblick från Three Times Lucky. Fördjupa textanalysen genom att koppla visuella val till berättelsen.
Avsluta med en klassöversikt av de mest kreativa idéerna och viktiga berättelseelement som lyfts fram genom affischerna. Stärk förståelsen och fira olika tolkningar.
För att skapa en filmposter för "Three Times Lucky" med mellanstadieelever, låt dem identifiera nyckelscener, karaktärer och teman från boken. Uppmuntra dem att lägga till titeln, författaren, en catchy slogan och en kort "kritikers recension". Eleverna kan använda mallar, fokusera på specifika kapitel och presentera sina posters för klassen för diskussion.
En "Three Times Lucky" filmposter bör inkludera bokens titel, författare, huvudkaraktärer, miljö, en vald scen eller tema, en catchy slogan och en kort "kritikers recension" som lyfter fram varför berättelsen är fängslande. Kreativa visuella element och genomtänkt arrangemang av dessa element rekommenderas.
Elever kan presentera sina "Three Times Lucky" filmposters genom att förklara sina designval, scenen eller temat de framhävt, samt dela sina slogans och recensioner. Posters kan skrivas ut och visas i klassrummet eller delas digitalt för kamratfeedback.
Ja, det finns mallar för filmposter som kan hjälpa elever att skapa bokrelaterade posters. Dessa mallar ger en strukturerad layout för att lägga till bilder, text och kreativa element. Kontrollera utbildningsresurser eller de länkade mallarna i uppgiften för alternativ.
Syftet med ett filmposterprojekt för romaner som "Three Times Lucky" är att hjälpa elever att syntetisera viktiga berättelselement, öva sammanfattning och uttrycka kreativitet. Det stärker också förståelse och presentationsförmåga genom att låta elever motivera sina designbeslut.