Starta en enhet eller lektion med de viktigaste vokabulärhjälpmedlen för övergripande förståelse och retention. I den här aktiviteten skapar eleverna en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd som finns i Three Times Lucky . Eleverna kommer att skapa en spindelkarta med 3-5 termer efter lärarens gottfinnande. Varje cell innehåller en term, dess definition och en lämplig illustration.
bortföranden: åtgärden eller en instans att våld ta bort någon mot deras vilja; kidnappning/
au revoir: "adjö" på franska.
välvilligt: välmenande och vänligt.
bonjour: "hej" på franska
cantankerous: dåligt temperament, argumenterande och samarbetsvillig.
hjärtlig: varm och vänlig.
du jour: franska för "av dagen" som "Soup du Jour" betyder "dagens soppa."
lovtal: ett tal eller en skrift som berömmer någon eller något högt, vanligtvis någon som just har dött.
förfalskningar: handlingen att smida eller producera en kopia av ett dokument, signatur, sedel eller konstverk.
mord: mord är när en människa orsakar en annans död.
löjligt: så dumt, orimligt eller på sin plats att det är underhållande; löjlig.
merci: "Tack" på franska.
illavarslande: ger intrycket att något dåligt eller obehagligt kommer att hända; hotfull; olycksbådande.
uttorkad: torkad ut med värme.
skedaddled: avgick snabbt eller bråttom; sprang iväg.
övervakning: noggrann observation, särskilt av en misstänkt spion eller brottsling.
trellis: ett ramverk av lätta trä- eller metallstänger, främst som stöd för fruktträd eller klätterväxter.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar nyckelordförråd från Three Times Lucky .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 ordförrådstermer, korrekta definitioner eller beskrivningar och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Uppmuntra elever att skriva sina egna meningar med varje nytt ord. Använda orden i sammanhang förstärker förståelsen och hjälper elever att komma ihåg betydelser.
Välj ett ord från listan och tänk högt medan du skapar en mening. Visa din tankeprocess hjälper elever att se hur man kopplar ordet till en verklig situation.
Låt eleverna diskutera möjliga scenarier i par eller grupper. Att relatera ord till deras egna erfarenheter ökar engagemang och relevans.
Låt varje elev komponera en mening för varje ord och dela den högt med en kamrat. Kamratfeedback främjar förbättring och självförtroende.
Publicera elevskapade meningar och illustrationer på en anslagstavla märkt 'Ord i Handling'. Att lyfta fram deras arbete motiverar elever och förstärker kontinuerlig inlärning.
En visuell ordförrådsbräda för Three Times Lucky är en aktivitet där elever definierar och illustrerar nyckelbegrepp från romanen, vilket hjälper dem att bättre förstå och minnas viktiga ord genom både text och bilder.
För att skapa ett spindeldiagram för ordförråd, välj 3-5 termer, skriv varje term med dess definition i ett separat fält, och lägg till en illustration som representerar varje ord. Detta organiserar visuellt det nya ordförrådet för enklare lärande.
Nyckelord från Three Times Lucky inkluderar abduktioner, benevolently, cantankerous, cordial, eulogy, homicide, ludicrous, ominous, samt flera franska uttryck som au revoir, bonjour och merci.
Att illustrera ordförråd hjälper mellanstadiebarn genom att koppla visuella bilder till ordens betydelse, vilket förbättrar förståelse, minne och engagemang under ordförrådslektionerna.
Eleverna bör: klicka på “Starta Uppgift”, välja ordförrådsterminer, skriva definitioner i beskrivningsrutor, lägga till illustrationer och spara sitt arbete för att slutföra Three Times Lucky ordförrådsstoryboard-aktiviteten.