Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och bibehållande. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterat till Tristan Strong Punches a Hole in the Sky av Kwame Mbalia. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar nya vokabulärord i Tristan Strong slår ett hål i himlen .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Introducera idén med ordjournal och uppmuntra eleverna att ha en vokabuläranteckningsbok där de kan anteckna fraser eller korta stycken genom att använda varje nytt ord förutom att bara lista dem. Detta stöder vokabulärens användning och betydelse. Eleverna kan också lägga till små utdrag av hur de använde ett specifikt ord i en konversation eller hur ett specifikt ordförråd inspirerar dem att göra dagboken mer personlig.
Använd multisensoriska strategier för att förstärka ordförrådsinlärning, såsom mnemonics, visuella hjälpmedel och fysiska aktiviteter. Olika modaliteter kan förbättra förståelsen och minnet och göra föreläsningen mer intressant för studenter.
Lärare kan involvera elevernas föräldrar eller vårdnadshavare för att driva de nyinlärda begreppen vidare. Till exempel kan föräldrar och vårdnadshavare förstärka begreppen hemma genom att involvera dessa ordförråd i dagliga samtal eller låta eleverna titta på vissa informativa videor under deras överinseende.
Främja och uppmuntra kreativitet genom att tilldela elever intressanta projekt. Eleverna kan använda specifika ordförrådsord för att utveckla en intressant berättelse eller skapa visuella ordförrådsdiagram för utvalda ord. Lärare kan också ge eleverna en liten utmaning angående dessa aktiviteter och elever som presterar bäst kan få små priser.
Dela in eleverna i grupper om 3-4 eller sätt dem i par och tilldela några ordförråd som eleverna har lärt sig nyligen. Be eleverna i grupper eller par att ta reda på mer sammanhang för dessa ord och föra sedan en konversation eller en diskussion som involverar de orden. Eleverna kan välja ett ämne som stöder sammanhanget för dessa ord och leda en intressant diskussion.
Att använda berättelser för att lära ut ordförråd är en effektiv strategi som kan användas i klassen för att lära ut nya ordförråd. För att förbättra ordförrådsinlärning och tillämpning kan lärare uppmuntra eleverna att använda orden i boken för att skapa sina egna berättelser. Detta kommer också att bidra till att ge mer mat för fantasin och bränsle till kreativitet.
Lärare kan använda interaktiva övningar som rollspel, vokabulärspel och temaprojekt för att få eleverna intresserade och involverade. Gör terminologin engagerande genom att relatera den till faktiska situationer och ge eleverna mer tid för deltagande och dela sina åsikter.
Använd interaktiva webbresurser och instruktionsappar som koncentrerar sig på att utöka ordförrådet. Undersök onlineresurser för boken som inkluderar spel, frågesporter och multimediainnehåll.