Ett annat bra sätt att engagera dina elever är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, Word Choice, Imagery, Style och Theme. Denna aktivitet hänvisas till med akronymet " TWIST ". I en TWIST fokuserar studenterna på ett visst stycke eller några sidor, att se djupare ut på författarens mening.
Genom att använda ett utdrag ur A Tale of Two Cities kan eleverna skildra, förklara och diskutera viktiga citat från texten och analysera författarens användning av stil och ordval för att förbättra betydelsen.
Det var det bästa av tiderna, det var det värsta av tiderna, det var visdomens ålder, det var dumhetens ålder, det var epok av tro, det var otrohetens epok, det var ljusets årstid det var Mörkets årstid, det var hoppens vår, det var vintern av förtvivlan, vi hade allt framför oss, vi hade ingenting framför oss, vi gick alla direkt till himlen, vi gick alla direkt direkt åt andra håll - i alla fall kort sagt, perioden var så långt som den nuvarande perioden, att några av dess tystaste myndigheter insisterade på att de endast fick goda eller onda kunskaper i den överlägsna grad av jämförelse.
| T |
TONA | reflekterande, klokt, wistful, dark |
|---|---|---|
| W |
ORDVAL | var, bäst, värst, dumhet, visdom, epok, säsong, vår, vinter, ljus, mörk, hopp, förtvivla allt, ingenting |
| jag |
BILDER | Det var vårens hopp, det var vintern av förtvivlan. |
| S |
STIL | Passagen är en fortsättning som är fylld av motsättningar. Citatets slingrande längd anger en historia och tid från det förflutna, och motsägelserna finns samtidigt, vilket gör perioden i fråga paradoxalt i naturen. |
| T |
TEMA | Berättaren reflekterar på en tid som är tumultig och full av spänning eftersom aristokratin och commonersna står i strid med varandra, precis som de motsättningar Dickens framhäver i dessa öppningslinjer. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Utför en TWIST analys av det inledande stycket från Två städer. Kom ihåg att TWIST står för Tone, ordval, bildspråk, stil, tema.
Dela upp varje TWIST-element—Ton, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema— i enkla, elevvänliga definitioner och ge tydliga exempel. Använd meningsstarter, ankartavlor eller visuella ledtrådar för att hjälpa elever att identifiera och diskutera varje del med självförtroende.
Välj ett kort avsnitt och läs det högt, och pausa för att tänka högt om varje TWIST-element. Dela din tankegång så att elever kan se hur man närmar sig texten. Lyft fram specifika ord eller bilder medan du analyserar för att göra det konkret.
Ge varje grupp ett TWIST-element eller ett kort avsnitt. Uppmuntra till diskussion och samarbete när grupperna hittar bevis i texten. Låt elever dela sina fynd med klassen för extra förstärkning.
Ge ett enkelt diagram eller arbetsblad där elever kan skriva ner anteckningar för varje TWIST-element. Visuella verktyg hjälper till att organisera tankar och gör det lättare för elever att jämföra sina idéer. Uppmuntra elever att rita eller använda symboler såväl som ord.
Inbjud elever att presentera sina TWIST-fynd genom affischer, storyboard eller digitala presentationer. Uppmärksamma kreativa tillvägagångssätt och gruppinsats. Visa elevarbeten stärker självförtroendet och fördjupar förståelsen.
TWIST-analys är en litterär strategi där elever undersöker ett avsnitt genom att analysera dess Tonalitet, Ordval, Bildspråk, Stil och Teman. Denna metod hjälper till att fördjupa förståelsen av en författares språk och avsikt, vilket främjar kritisk läsning.
Börja med att välja ett nyckelutdrag och vägled eleverna att identifiera och diskutera dess Tonalitet, Ordval, Bildspråk, Stil och Teman. Uppmuntra dem att använda storyboards eller visuella hjälpmedel för att representera varje element och förklara sina val i skrift för att öka engagemanget.
Exempel inkluderar: Vilken ton etablerar Dickens i inledningen? Vilka ord skapar levande bilder? Hur återspeglar stilen romanens teman? Dessa hjälper elever att fokusera på författarteknik och betydelse.
Metoden TWIST främjar nära läsning och kritiskt tänkande genom att dela upp komplexa texter i hanterbara delar. Den stöder analysfärdigheter och hjälper elever att uttrycka sina tolkningar, särskilt med utmanande verk som A Tale of Two Cities.
Först väljer du ett utdrag. Sedan väljer du bilder eller scener som illustrerar Tonalitet, Ordval, Bildspråk, Stil och Teman för varje TWIST-bokstav. Lägg till beskrivningar som förklarar varje val, korrekturläs och slutför projektet för inlämning.