Många lektioner om atomstruktur börjar med en recitering av den historiska utvecklingen som ledde till den aktuella teorin. Det är en värdefull upplevelse för studenter att förstå att vetenskapliga idéer utvecklas över tid som svar på nya och bättre data. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer eleverna att illustrera stora atomutvecklingar och beskriva hur idéer förändrats över tid. De bör vara säkra på att inkludera en mängd olika forskare och upptäckter relaterade till atomteori i deras tidslinje.
Eleverna kan ladda upp bilder av dessa forskare eller i vissa fall av deras utrustning med Photos for Class . De kan också beskriva de viktigaste framstegen i varje beskrivningsruta för att göra en så detaljerad eller generell tidslinje som krävs av nivån på kemi de studerar.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tidslinje som beskriver viktiga händelser och forskare i Atommodellens historia.
Främja förståelsen genom att låta eleverna fysiskt konstruera atommodeller med enkla material. Denna interaktiva metod hjälper till att förstärka abstrakta koncept och gör atomstrukturen minnesvärd.
Samla saker som färgad lera, pärlor, rörfiléer och papptallrikar. Dessa billiga material är perfekta för att representera protoner, neutroner och elektroner på ett roligt, praktiskt sätt.
Ge varje elev eller grupp ett grundämne från det periodiska systemet. Uppmuntra dem att undersöka det korrekta antalet protoner, neutroner och elektroner för deras atom.
Hjälp eleverna att montera kärnan och placera elektroner i skal med hjälp av deras material. Be dem tydligt märka varje del för enkel identifiering och diskussion.
Inbjud eleverna att presentera sina modeller och förklara vad varje del representerar. Leda en reflektion om hur modellbyggandet fördjupade deras förståelse av atomteori.
Den atommodellens tidslinje är en kronologisk översikt över viktiga vetenskapliga upptäckter och teorier om atomstrukturen. Det är viktigt eftersom det hjälper elever att förstå hur vetenskapliga idéer förändras över tid baserat på nya bevis, och illustrerar vetenskapens utvecklande natur.
Viktiga forskare inkluderar Demokritos (den första atomteorin), John Dalton (bevisbaserad atommodell), J.J. Thomson (upptäckten av elektronen), Ernest Rutherford (upptäckten av kärnan) och Niels Bohr (elektronskal).
Elever kan skapa en visuell tidslinje med hjälp av mallar eller affischer, där de listar forskare och deras upptäckter i ordning. De bör lägga till bilder (som forskarfoton eller utrustning) och korta beskrivningar för varje händelse för att göra tidslinjen engagerande och informativ.
Kreativa tillvägagångssätt inkluderar att göra tidslinjeaffischer, använda gallerirundvandringar, skapa digitala storyboarder eller kombinera bilder och beskrivningar. Att låta elever använda olika mallar och ladda upp relevanta bilder ökar engagemang och förståelse.
Den atomära modellen förändrades eftersom nya experiment och data utmanade tidigare idéer. Varje upptäckt—som elektronen eller kärnan—förbättrade vår förståelse och visade hur vetenskapen anpassar sig när ny bevisning framkommer.