För en ytterligare aktivitet för att kombinera historia med ELA, kan eleverna skapa storyboards som identifierar bildspråk i en berättelse om de urbefolkningar i Karibien . De kan göra detta för berättelsen de valde för aktiviteten Literature Connections, eller så kan de använda en ny!
Möte av Jane Yolen är berättelsen om Taino-folket som bodde på ön San Salvador 1492 när Columbus och de spanska kolonisatorerna först anlände. Det berättas genom ögonen på en ung Taino-pojke som försökte varna sitt folk för dessa konstiga besökare. I slutet är pojken en gammal man som reflekterar över den förödande förstörelsen av sitt folk och en förlorad civilisation. Boken är full av slående illustrationer och levande figurativt språk, inklusive personifiering, liknelse och metafor som gör det möjligt för läsaren att se detta "möte" ur Taíno-folks synvinkel.
Simile: "... [Jag] stirrade på var och en av de främlingar i tur och ordning. Även de med mörka mänskliga ögon såg bort som hundar innan de drevs från elden."
Metafor: "Det var ormens leende - inga läppar och alla tänder."
Metafor: "runda pooler att hålla i handen som gav en man tillbaka ansiktet." (Spegel)
Metafor: "pilar som sprang från pinnar med ett ljud som åska som kunde döda en papegoja många steg bort." (handkanon)
Personifiering: "vårt blod skulle skrika i sanden."
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Visa din förståelse för bildspråk (liknelse, metafor, personifiering) genom att illustrera exempel från texten.
Krav: Måste ha 3 exempel på bildspråk, korrekta typer av bildspråk matchade med texten och lämpliga illustrationer för varje som visar din förståelse.
Uppmuntra elever att skapa originella liknelser, metaforer och personifikation baserade på Encounter's teman. Det här hjälper till att fördjupa förståelsen och gör lärandet personligt.
Visa hur man kan dra beskrivande ögonblick eller känslor från Encounter. Visa exempel som Taíno-ungdomens rädsla eller vördnad, och brainstorma sensoriska ord tillsammans.
Uppmana elever att göra liknelser och metaforer med 'som', 'liksom' eller 'är' för att jämföra berättelsens element med naturen, djur eller föremål. Peka på hur starka jämförelser får skrivandet att kännas levande.
Inbjud elever att ge mänskliga egenskaper till objekt från boken (som havet eller vinden). Detta tillför känsla och kreativitet till deras skrivande.
Uppmuntra elever att läsa sitt nya bildspråk högt. Lyft fram kreativa exempel och diskutera hur varje koppling till Encounter's berättelse och stämning.
Encounter av Jane Yolen använder liknelse, metafor och personifikation. Exempel inkluderar: liknelse – “röster som åska,” metafor – “huden var måne för min sol,” och personifikation – “sköldar med tungor som sjöng chunga-chunga.”
Elever kan leta efter fraser där något jämförs med hjälp av som eller liknande (liknelse), direkta påståenden att något är något annat (metafor), eller icke-mänskliga saker ges mänskliga egenskaper (personifikation). Att citera och illustrera dessa rader hjälper till att fördjupa förståelsen.
Bildspråk i Encounter hjälper läsare att uppleva historien genom ögonen på Taíno-folket, vilket gör känslor och händelser mer levande och personlig. Det ger djup och hjälper elever att koppla till historiska perspektiv.
En rekommenderad aktivitet är att låta eleverna identifiera tre exempel på bildspråk från texten, märka typen (liknelse, metafor, personifikation) och illustrera varje. Detta kombinerar Engelska färdigheter med kreativt tänkande.
Liknelse jämför med hjälp av ‘som’ eller ‘liksom’ ("röster som åska"); Metafor säger att en sak är en annan ("huden var måne för min sol"); Personifikation ger objekt mänskliga egenskaper ("sköldar med tungor som sjöng").