Anspelningar finns i hela romanen, Welcome to Nowhere , som refererar till verkliga människor, platser, litteratur, TV, filmer, musik, rörelser och händelser. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som identifierar anspelningar som finns i Welcome to Nowhere.
inbördeskriget i Syrien
Det syriska inbördeskriget är ett pågående mångsidigt inbördeskrig i Syrien som utkämpas mellan Syrien och olika inhemska och utländska styrkor.
ottomanska riket
Osmanska riket var ett imperium som kontrollerade stora delar av sydöstra Europa, västra Asien och norra Afrika mellan 1300- och början av 1900-talet. Det grundades i slutet av 1200-talet i nordvästra Anatolien.
FN:s högkommissarie för flyktingar (UNHCR)
FN:s flyktingkommissariat är ett FN-organ med mandat att hjälpa och skydda flyktingar och statslösa människor och att hjälpa till med deras frivilliga repatriering eller vidarebosättning till ett tredje land.
Majid Comics
Majid är en panarabisk serieantologi och en barntidning.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar anspelningar som finns i Welcome to Nowhere (referenser till faktiska personer, platser, evenemang eller konstverk eller litteratur). Illustrera exempel på varje anspelning och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Guid eleverna att dela sina storyboard-exempel under en klassdiskussion. Uppmuntra varje elev eller par att beskriva den allusion de valde och förklara dess betydelse i historien. Detta främjar aktiv lyssning och djupare förståelse av både texten och de historiska/kulturella referenserna.
Be eleverna att relatera de allusioner de identifierat till sina egna liv eller aktuella händelser. Låt dem kort dela hur referensen resonerar med dem eller formar deras perspektiv. Detta gör lärandet mer relevant och minnesvärt.
Organisera en snabb gallerivandring eller digital delning där elever granskar varandras storyboards. Uppmuntra positiv, specifik feedback om hur tydligt varje allusion är illustrerad och förklarad. Peer review stärker kritiskt tänkande och samarbetsfärdigheter.
Välj en utmanande eller mindre känd allusion från romanen och analysera den tillsammans. Bryt ner dess bakgrund och koppling till berättelsen, och bjud in elevinvolvering. Detta ger förståelse för svårare referenser.
Avsätt en anslagstavla eller digital plats för att visa elevernas storyboard-celler med beskrivningar. Uppdatera den när nya allusioner dyker upp i läsning eller klassdiskussioner. Denna visuella referens stödjer minne och väcker nyfikenhet genom hela enheten.
Welcome to Nowhere innehåller allusioner till verkliga händelser och organisationer som den Syrianska inbördeskriget, det Ottomanska riket och Förenta nationernas flyktingkommissariat (UNHCR). Det hänvisar också till kulturella medier som Majid Comics, vilket hjälper elever att koppla litteratur till historia och samhälle.
Elever kan upptäcka allusioner i Welcome to Nowhere genom att leta efter referenser till historiska händelser, kända organisationer eller välkända kulturella verk. Uppmuntra elever att fråga: "Relaterar det här till något utanför berättelsen?" och att undersöka okända termer eller namn.
En allusion är en referens inom en berättelse till en verklig person, händelse, plats eller konstverk. I Welcome to Nowhere hjälper allusioner läsare att förstå kontexten för karaktärernas erfarenheter och koppla fiktion till verkliga frågor.
En storyboard-aktivitet ber eleverna att illustrera och beskriva allusioner som finns i Welcome to Nowhere. Eleverna väljer exempel, skapar bilder som representerar varje allusion, och skriver korta förklaringar, vilket fördjupar deras förståelse av romanens referenser.
Att känna igen allusioner hjälper mellanstadielever att utveckla kritiskt tänkande, skapa kopplingar mellan texter och verkliga livet, och förstå djupare betydelser i litteraturen. Det berikar också deras uppskattning av hur författare använder referenser för att förbättra berättelsen.