Aktivitetsöversikt
Karaktärskartor är ett användbart verktyg för eleverna att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i Wringer av Jerry Spinelli, med stor uppmärksamhet på de fysiska egenskaperna och egenskaperna hos både stora och mindre karaktärer . De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären ställer på och karaktärens betydelse för handlingen i berättelsen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i romanen.
Elevinstruktioner:
- Identifiera huvud- och bipersonerna i romanen och skriv in deras namn i de olika titelrutorna.
- Välj en Storyboard That att representera varje bokkaraktär.
- Välj färger och en pose som passar berättelsen och karaktärens egenskaper.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettig för karaktären.
- Fyll i Textables för "Fysiska/karaktärsdrag", "Hur interagerar den här karaktären med de andra karaktärerna?" och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Hur man Bedömer Karaktärskartor för Analysdjup
Introduktion Till att Bedöma Karaktärskartor
Börja med att förklara vikten av att bedöma karaktärskartor som ett sätt att mäta elevernas djup i karaktärsanalys. Betona att karaktärskartor bör gå längre än beskrivningar på ytan och innehålla insikter om karaktärsutveckling, relationer och deras inverkan på berättelsen. Dela bedömningskriterierna som kommer att användas för att utvärdera karaktärskartor, inklusive kriterier för visuella representationer och analytiskt djup.
Granska och Analysera Karaktärskartor
Dela ut karaktärskartor skapade av elever som en del av en tidigare lektion. Instruera eleverna att granska och analysera karaktärskartor skapade av sina kamrater, med fokus på analysens djup och klarheten i visuella representationer. Uppmuntra eleverna att göra anteckningar om styrkor och områden för förbättring när de utvärderar karaktärskartorna.
Gruppdiskussioner och Peer Feedback
Dela in klassen i små grupper och tilldela varje grupp en uppsättning karaktärskartor att diskutera och utvärdera. Låt eleverna under gruppdiskussioner ge konstruktiv feedback till sina kamrater baserat på bedömningskriterierna. Uppmuntra diskussioner om hur väl varje karaktärskarta fångar karaktärernas essens, deras utveckling och deras bidrag till berättelsen.
Individuell Bedömning och Reflektion
Låt varje elev individuellt bedöma och ge feedback på en karaktärskarta från sin tilldelade grupp. Instruera eleverna att reflektera över styrkorna och områdena för förbättring i karaktärskartorna de utvärderade. Avsluta lektionen med att underlätta en klassdiskussion där eleverna delar med sig av sina observationer och insikter om karaktärsanalys och bedömningsprocessen.
Vanliga frågor om Wringer-karaktärer
Vilka är några arbetsbladsövningar som är skräddarsydda för "Wringer" som kan hjälpa eleverna att analysera karaktärer, teman eller litterära anordningar i romanen?
Arbetsbladsövningar kan utformas för att hjälpa eleverna att gräva djupare in i "Wringer". Karaktärsanalysdiagram kan uppmuntra eleverna att utforska egenskaperna, motivationerna och förvandlingarna hos nyckelkaraktärer som Palmer eller Beans. Arbetsblad för temautforskning ger eleverna möjligheter att identifiera och dissekera teman som grupptryck, moraliska val eller personlig tillväxt, vilket hjälper dem att förstå de underliggande budskapen i romanen. Dessutom uppmanar övningar för identifiering av litterära enheter eleverna att känna igen och diskutera litterära tekniker som symbolik, föraningar och ironi inom specifika utdrag ur texten, vilket främjar en nyanserad förståelse av författarens hantverk.
Vilken roll spelar storyboards och arbetsblad i "Wringer" för att främja litterär analys och kritiskt tänkande hos elever?
Storyboards och arbetsblad som är specifika för "Wringer" är värdefulla verktyg för att främja litterär analys och kritiskt tänkande. Storyboards engagerar eleverna genom att uppmuntra visuell representation av nyckelscener, vilket förbättrar förståelsen och tolkningen av texten. Arbetsblad kompletterar detta genom att ställa tankeväckande frågor som vägleder eleverna att undersöka karaktärsutveckling, tematiska element och litterära tekniker. Dessutom fungerar dessa resurser som diskussionskatalysatorer, främjar samarbetsanalys och kritisk reflektion bland studenter. Genom att strukturera processen för litterär analys hjälper arbetsblad eleverna att systematiskt identifiera och tolka avgörande aspekter av romanen, vilket i slutändan stärker deras analytiska färdigheter.
Hur kan lärare säkerställa att storyboards och arbetsblad för "Wringer" stämmer överens med specifika lärandemål och standarder för litteraturundervisning?
För att säkerställa överensstämmelse bör lärare börja med att explicit definiera sina lärandemål, specificera de litterära analysfärdigheter eller innehållskunskaper som de vill att eleverna ska skaffa sig genom att använda storyboards och arbetsblad. Därefter kan de välja eller designa material som riktar sig till dessa identifierade lärandemål och anpassar sig till läroplanens standarder. Det är viktigt att ge eleverna tydliga instruktioner om syftet med varje övning och hur den ansluter till lärandemålen. Att regelbundet bedöma slutförda uppgifter hjälper till att mäta om eleverna uppfyller de avsedda lärandemålen och standarderna, vilket möjliggör justeringar eller modifieringar efter behov. Detta systematiska tillvägagångssätt säkerställer att storyboards och kalkylblad effektivt stöder litteraturundervisning samtidigt som de är i linje med specifika pedagogiska mål och standarder.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Pärs
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
