I den här aktiviteten kommer eleverna undersöka berättarens perspektiv och identifiera vad det avslöjar om tecken med text bevis.
I detta exempel berättare vet Zlateh s, Arons och familjens tankar och handlingar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som illustrerar berättarens synvinkel och identifiera vad den avslöjar om karaktärerna med hjälp av textbevis.
Elevinstruktioner:
Visa eleverna hur man upptäcker synvinkel genom att läsa korta historier eller utdrag högt och tänka högt om vem som berättar historien och vad de vet. Detta hjälper eleverna att känna igen ledtrådar i texten om berättarens perspektiv.
Uppmuntra elever att ställa frågor som, Vems tankar känner vi till? eller Vad är dolt för oss? medan de läser. Denna praxis hjälper dem att aktivt märka berättarens kunskap och begränsningar.
Samarbeta med din klass för att lista signalord, fraser och exempel som avslöjar synvinkel. Visa tavlan som en visuell påminnelse under läsaktiviteter.
Tilldela elever att skriva om en scen från Zlateh-geten ur en annan karaktärs perspektiv. Detta hjälper dem att förstå hur synvinkel påverkar vad läsare vet och känner.
Organisera små grupp- eller partnerdiskussioner där elever delar hur synvinkel påverkade deras förståelse av berättelsen. Uppmuntra dem att stödja sina idéer med bevis från texten.
Berättaren i "Zlateh geten" använder ett tredjepersons allvetande synvinkel, som avslöjar tankar och känslor hos flera karaktärer, inklusive Zlateh, Aaron och hans familj. Denna synvinkel hjälper läsarna att förstå varje karaktärs känslor och motivationer genom berättelsen.
Elever kan identifiera synvinkel genom att leta efter berättelse som beskriver karaktärers tankar och känslor, inte bara handlingar. I "Zlateh geten" visar citat som Aaron som drömmer om våren eller Zlateh som uttrycker kärlek genom handlingar att berättaren känner till deras inre upplevelser.
Exempel inkluderar Zlateh som kliar sig i nacken och uttrycker kärlek, Aaron som drömmer om varmt väder, och familjen som fruktar att Aaron och Zlateh är förlorade. Dessa detaljer avslöjar vad varje karaktär upplever och känner under berättelsen.
Att förstå synvinkel hjälper eleverna att analysera hur berättaren formar vår uppfattning av karaktärerna. Det uppmuntrar också till djupare läsning genom att koppla textbevis till karaktärsutveckling och händelser i berättelsen.
En användbar aktivitet är att låta elever skapa en storybord som visar varje karaktärs tankar och handlingar, med hjälp av direkta citat från texten. Denna visuella metod förstärker begreppet perspektiv och evidensbaserad analys.