Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler romandaki temaları ve sembolleri belirleyecek ve metinlerden ayrıntılarıyla seçimlerine destek vereceklerdir.
Olgunlaştıkça, Holling çevresindeki insanlar hakkındaki görüşlerini değiştirir. İlk başta, Bayan Baker'in kötü bir eğitim makinesi olduğuna inanmaktadır, ancak daha sonra onun yumuşak kalpli eski bir Olimpiyat sporcusu olduğunu keşfediyor. Holling de onun idol, Mickey Mantle, aslında güzel bir adam olmadığını keşfeder. Sonunda, babasının eskiden olduğu kadar akıllı olmadığını fark eder. Diğer karakterler de bu temayı taşıyor. Heather, erkek arkadaşının Minneapolis'te kendi başına ayrıldıktan sonra düşündüğü harika kişi olmadığını keşfeder. Holling'in okul topluluğu ve özellikle de Bayan Bigio, Vietnam'ın kökeni üzerine kurulu olan Mai Thi'yi yargılamanın yanlış olduğunu da öğrenir. Onları yurtdışındaki düşmanlarıyla ilişkilendirmelerine rağmen, eninde sonunda içerideki yaşlarından herhangi bir Amerikalı kızdan hiçbir farkı olmadığını fark ediyorlar.
Çarşamba Savaşları boyunca, Holling kimliğini bulmak için mücadele ediyor. Evde, Hoodhood mirasçısıdır, babasının mimarlık firmasına zıvanadan sorumludur. Ancak okulda, güçlü yanlarını keşfetmeye başlar ve Bayan Baker'in atadığı Shakespeare'i okurken kendisi için düşünür. Serbest kalmayı arzulayan Sprite Ariel gibi Holling de kaderini yaşamak için beklentilerin sınırlarından kaçmak zorundadır. Kitabın sonuna gelindiğinde babası gibi olmak istemediğine karar verince bunu fark etmeye başlamıştır. Danny'nin bar mitzvahından sonra adam olmanın ne anlama geldiğini cesurca babasına anlattığında aklının bağımsızlığını kanıtlıyor.
Holling taytları, Ariel rolünden dolayı aşağılanmayı temsil etmek zorunda kalıyor. Doug Swieteck'in kardeşi Holling'i okuldaki çoraplarındaki Holling gazetesinin fotoğrafına yapıştığında Holling'i utandırıyor. Çoraplar ayrıca, Holling'in kahramanı Mickey Mantle'i alay edip bir imza vermeyi reddetti. Bu tayt aynı zamanda Holling'in güvensizliğinin ve yılın başında güven eksikliğinin bir göstergesidir. Başkalarının onun hakkında ne düşündüğü üzerine takıntı yapıyor ve arkadaşlarının kostümüyle oyuna katılmasını istemiyor.
Çöken tavan, "mükemmel evin yıkımını" temsil eder. Bay Hoodhood, çocuklarının ihtiyaçlarını göz ardı ederek kariyerine devam ederken, Holling evinin mükemmel olmaktan uzak olduğunu anlamaya başlar. Aslında, evindeki gerginlikler ailesini oldukça kırılgan hale getirdi. Heather kaçarken ve Holling'in ebeveynleri birbirleriyle konuşmayı bıraktığında giderek daha netleşir. Holling'in evinin çöküşü ailesinin çöküşünü yansıtmaktadır.
Shakespeare oyunları Çarşamba Savaşları boyunca tekrar eden bir motiftir . Shakespeare'in oyunları, Holling'in günlük yaşantısında sevgi, adalet, ihanet, korku, umut ve kimlik gibi birçok sorunu ele alıyor. Bayan Baker, Holling'in yedinci sınıfının çizgi romanındaki zayıf yönlerini Vietnam savaşının ciddi meseleleri, sivil haklar hareketi ve MLK ve RFK'nın ölümleri ile karıştıran bir kitaba uygun olarak, Holling'e yalnızca komedi ve trajediler atadı. Bununla birlikte, roman neticesinde bir komedi olarak açıkça görülüyor. Bayan Baker, Holling'e "komedi, sonuçta mutlu sonlar seçebileceklerini bilmek cüretkâr karakterler hakkında" diyor. Son bölümde, Holling babasına karşı koymaya ve kendi geleceğini seçmeye cesaret eder. Daha da belirgin bir biçimde, romanın son sahnesinde Bayan Baker, Shakespeare'in komedilerinin romantik sonuçlarına paralel olarak kocasıyla neşeli bir şekilde yeniden birleştiğini gösteriyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Çarşamba Savaşları'nda tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
Katıl öğrencileri Holling'in yolculuğu hakkında açık uçlu sorularla teşvik edin. Onların deneyimlerini kendi yaşamlarıyla bağdaştırmalarını teşvik edin. Bu, eleştirel düşünmeyi ve kişisel ilgiyi artırır.
Seçin Holling veya diğerlerinin görüşlerini değiştirdiği veya kendileri için ayağa kalktığı sahneleri. Bu alıntılar anlamlı tartışmaları tetikler ve kendini keşfetme ile cesareti teşvik eder.
Atayın her gruba seçilmiş bir pasaj ve onları bunun kimliği nasıl yansıttığını tartışmaya teşvik edin. Grup çalışması işbirliği ve derin anlayışı teşvik eder.
Davetiye öğrencilerin beklentilere meydan okudukları veya kendileri hakkında yeni bir şey keşfettikleri bir zamanı paylaşmalarına. Bu adım kimlik temasını ilişkilendirilebilir ve akılda kalıcı yapar.
Öğrencilere kendi kimlikleri hakkında kısa posterler veya günlük girişleri oluşturmalarını sağlayın, kitapdan alıntılar veya semboller kullanarak. Bu, öğrenmeyi pekiştirir ve öz ifadenin önünü açar.
The Wednesday Wars önemli temaları keşfeder; bunlar arasında kimlik ve kendini keşfetme, stereotiplere karşı koyma ve Kendi yolunu seçme bulunur. Karakterler, insanların her zaman göründükleri gibi olmadığını ve başkalarının karar vermesine izin vermek yerine kendi geleceğinizi tanımlamanın önemli olduğunu öğrenirler.
Holling’in sarı taytları onun utangaçlığını ve güvensizliğini sembolize ederken, evindeki çökmüş tavan ailesinin mükemmel görüntüsünün bozulmasını temsil eder. Her iki sembol de Holling’in olgunlaşırken karşılaştığı kişisel ve aile sorunlarını vurgular.
Shakespeare’in oyunları tekrar eden bir motif olarak hizmet eder; Holling’in aşk, kimlik ve adalet gibi karmaşık konularla bağlantı kurmasına yardımcı olur. Shakespeare’i inceleyerek, Holling duygusal olarak büyür ve kendi seçimlerini yapmayı öğrenir, bu da hayatındaki komediler ve trajedilerle benzerlik gösterir.
Holling, insanların her zaman göründükleri gibi olmadığını keşfeder. İlk izlenimlerin ve stereotiplerin ötesine bakmayı öğrenir, anlayış ve empatiyle gerçek fikirler oluşturmanın anahtar olduğunu fark eder.
Öğretmenler, öğrencilerin hikaye panoları oluşturarak romandaki temaları ve sembolleri görselleştirmelerini sağlayabilir. Bu görsel etkinlik, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin metin detaylarını daha geniş fikirlerle bağdaştırmasına yardımcı olur.