Öğrenciler için ortak bir etkinlik, bir romandaki olayların bir arsa diyagramı oluşturmaktır. Bu sadece bir arsa parçalarını öğretmenin, önemli olayları pekiştirmenin ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olmak için harika bir yoldur.
Öğrenciler, komplo diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye tahtası oluşturarak öykünün anlatı yayının konseptini yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere Hikayeyi Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük kullanarak bir dizi olarak hazırlamalarını sağlayın.
Winston Smith, hükümeti ve Big Brother'ı gerçeğe dönüştürmesi için eski tarihin editörlüğünü yapan, hükümet propagandası / medya merkezi olan Truth Bakanlığı için çalışıyor. Eve döndüğünde, Newspeak'da suç sayılan bir dergide isyankar düşünceler yazmaya başlar. Bakanlıkta Julia'da çalışan bir kadın, Winston'a kendisini sevdiğini söyleyen bir not gönderir.
Winston ve Julia hükümete karşı ihanet eden bir meseleye başlarlar. Hükümeti sorgulamaya başlıyorlar ve Winston, Emmanuel Goldstein adlı esrarengiz bir kişinin başını çektiği ve etkisinde bulunduğu "Kardeşlik" isyanı hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyor. Julia partiye karşı isyan etme konusunda daha az ilgileniyor, ancak Winston ile iyi vakit geçiriyor.
Winston, güvenini "O'Brien" olan Winston'ın Direniş ile işbirliği yaptığı İnan Partisinin üyesi olarak görür. O'Brien, Winston'a Goldstein'ın kitabının bir kopyasını sunar ve Winston ve Julia, okumak için Prole semtindeki Bay Charrington'un mağazasıyla odasına götürür. Kitap, Direniş hakkında yeni bir ışık tutmadı, insanlara insanları kontrol etmek için ihtiyaç duymadı.
Kitabı okuduktan sonra Winston, Big Brother hükümetini devirmek için herhangi bir umut varsa, en büyük sayı olduğu için proleste yatıyor ve yakından izlenmeyeceğine karar veriyor. Birdenbire, duvardaki resim konuşmaya başlıyor ve Winston, Düşünce Polisinin bir üyesi ve Winston ve Julia'yı kuran Bay Charrington olduğunu fark ediyor. Tutuklandılar.
Winston ve Julia, işkence gördüğü Aşk Bakanlığı'na getirilir. O'Brien, Winston'u ezen sorgulama ve işkence suçundan sorumlu. İşkence beyni, Partinin nihai hedefi olan Winston'ı yıkıyor: Onları öldürmeden önce hainleri öldürüyorlar. Bu şekilde, O'Brien diyor, sapkınlık yok. Winston, en büyük korkularının onu beklediği 101 numaralı odaya getirildi: sıçanlar. Winston, sıçanlar Winston'un yüzüne yaklaştığında O'Brien'e "Julia'ya yap!" Diyor, ona ne yaptığınız umurumda değil. O'Brien, Winston'un yeniden eğitiminin tamamlandığını biliyor.
Bu roman, Winston'un kestane ağacı kafede oturduğu ve tüm duyguların yokluğuyla bitiyor. O ve Julia birbirlerine bir kez koştular, fakat ikisi de işkenceyle o kadar değişti ki, artık birbirlerine karşı hisleri yoktu. Winston, elini çabucak yendi, Zafer Gin, telesekreteri dinledi ve kendisi için düşünüyor: "Fakat her şey yolunda değildi, mücadele bitti. Zafer kazanmıştı. Koca Kardeşi severdi. "
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
1984'ün görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Öğrencilere ana karakterlerin açıklamadan çözüme kadar nasıl değiştiğini olay diyagramlarını kullanarak takip etmeleri konusunda rehberlik edin. Bu, öğrencilere olayları karakter gelişimiyle bağdaştırma ve hikayeyi daha derinlemesine anlama konusunda yardımcı olur.
Öğrencilere olay diyagramının her bölümünde ana karakterin özelliklerini veya duygularını yazmalarını söyleyin. Bu, karakterlerin olaylara tepki olarak nasıl evrildiğini vurgular.
Öğrencilerin kendi olay diyagramlarından karakter gözlemlerini paylaştığı bir tartışma yönetin. Fikirleri karşılaştırmak, karakter gelişimi konusunda farklı bakış açılarını görmelerine yardımcı olur.
Öğrencilere karakter duygularını temsil etmek için renkler, semboller veya yüz ifadeleri kullanmalarını teşvik edin. Bu, soyut değişiklikleri daha görünür ve ilgi çekici hale getirir.
Öğrencilere olaylara bağlantı kuran oklar veya notlar çizerek karakter davranışlarındaki değişiklikleri gösterin. Bu, hikayedeki neden-sonuç ilişkilerini pekiştirir.
1984 için olay diyagramı, romanın ana olaylarının görsel temsili olup, klasik anlatı yapısına göre düzenlenmiştir: Tanıtım, Çatışma, Yükselen Hareket, Doruk Noktası, Düşen Hareket ve Çözüm. Öğrencilerin ana hikaye unsurlarını ve yapısını anlamalarına yardımcı olur.
1984’ün olay yapısını öğretmek için, öğrencilerin her biri farklı bir olay bölümünü temsil eden altı hücrelik bir hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın. Öğrenciler, Tanıtım, Çatışma, Yükselen Hareket, Doruk Noktası, Düşen Hareket ve Çözüm için ana olayları resimlerle anlatıp, anlamı pekiştirecek şekilde açıklamalar yaparlar.
1984ün ana olay noktaları şunlardır: Winston’ın Oceania’daki hayatı (Tanıtım), isyanı (Çatışma), Julia ile artan ilişki (Yükselen Hareket), yakalanma ve işkence (Doruk Noktası), yeniden eğitim (Düşen Hareket) ve Winston’ın nihai kaderi (Çözüm).
Olay diyagramı oluşturarak, öğrencilerin olayları görsel olarak organize etmelerine, anlatı yapısını tanımalarına ve 1984teki temalar ile karakter gelişimini derinlemesine anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin her olay bölümü için görseller, renkler ve kısa açıklamalar kullanmasını teşvik edin. Grup veya bireysel çalışmalar yapmalarına izin verin ve her olayın hikâyenin sonucunu nasıl şekillendirdiği hakkında tartışma yapmalarını sağlayın.