Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
Öğrencileri kendi bilim sohbetlerini liderlik etmeye teşvik edin, roller vererek veya tartışma liderlerini döndürerek. Bu, öğrencileri güçlendirir ve herkesin katılımını sağlar fikirlerini paylaşırken ve sorular sorarken.
Kurallar belirleyin, örneğin dikkatle dinlemek ve kibarca fikir ayrılığına gitmek. Saygılı tartışma modeli tüm seslerin duyulması için güvenli bir alan yaratmaya yardımcı olur.
Öğrencilerden tartışmayla ilgili kısa bir yansıma veya anahtar bir soruya cevap yazmalarını isteyin. Çıkış kartları öğrenmeyi değerlendirmenize ve kalan yanlış anlamaları tespit etmenize yardımcı olur.
Şemalar, görseller veya kelime kartları sağlayın, hikaye panosu etkinliğiyle birlikte. Görsel destekler tüm öğrencilerin erişimini sağlar ve tartışmaya katkıda bulunmalarını kolaylaştırır.
Öğrencileri birbirlerine belirli ve olumlu geribildirim vermeye teşvik edin. Bu, güveni artırır ve öğrencilerin iletişimlerini yansıtmalarına yardımcı olur.
İçeriği tartışma hikaye panosu görsel bir araçtır ve öğrencilere bilim konuları hakkında fikirlerini ifade etmelerine, karşılaştırmalar yapmalarına ve değerlendirmelerine yardımcı olur. Saygılı tartışmayı teşvik eder ve öğrencilerin yanlış anlamaları tanımlamalarına, sorular sormalarına ve grup olarak anlayışlarını derinleştirmelerine destek olur.
Öğrencilere bir tartışma hikaye panosu örneği göstererek başlayın. Onlardan ilk hücredeki problemi düşünmelerini ve farklı öğrencilerin bakış açılarını değerlendirmelerini isteyin. Bu yaklaşım önceden bilgi uyandırır, soruları ortaya çıkarır ve işbirlikli öğrenme için zemin hazırlar.
Gerçek zamanlı işbirliği aynı anda birden fazla öğrencinin aynı hikaye panosu üzerinde çalışmasına olanak tanır. Öğretmenler bu özelliği ödev ayarlarında etkinleştirebilir, böylece öğrenciler birlikte yapılandırabilir, düzenleyebilir ve tartışabilir, takım çalışmasını ve iletişimi güçlendirebilir.
Öğrenciler ek hücreler ekleyerek mantıklarını açıklayabilir, kavramları öğretmek ve yanlış anlamaları düzeltmek için hikaye panoları oluşturabilir veya kendi tartışma senaryolarını tasarlayabilirler. Bu stratejiler katılımı ve eleştirel düşünmeyi artırır.
İçeriği tartışma hikaye panoları işbirliğiyi teşvik eder, iletişim ve problem çözme becerilerini geliştirir ve her öğrenciye katılma şansı verir. Ayrıca grup etkinliklerini kolaylaştırır, yanlış anlamaları giderir ve saygılı sınıf tartışmalarını teşvik eder.