Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
Öğrenciler daha sonra Antik Yunan coğrafyasına odaklanan ve öğrendiklerini göstermek için resimler ve açıklamalar oluşturan bir örümcek haritası oluşturacaklar.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Antik Yunan Coğrafyasının farklı özelliklerine odaklanan bir örümcek haritası oluşturmak.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Antik Yunan Coğrafyasının farklı özelliklerini sergileyen minimum 3-6 hücre. Her hücreyi açıklamak için uygun sahneler. Anladığınızı gösteren her hücre için 1-3 cümle açıklaması.
ÜZÜM tablosu etkinliklerinizi farklı öğrenme seviyelerindeki ve çeşitli ihtiyaçlara sahip öğrencilere destek olacak şekilde uyarlayın. Farklılaştırma, her öğrencinin içeriğe erişip etkili şekilde katılmasını sağlar.
Farklı seviyelerde iskeleler ile ÜZÜM tablosu versiyonları sağlayın — örneğin, bazılarına ipuçları veya cümle başlangıçlarıyla ve diğerlerine gelişmiş öğrenciler için boş. Bu, tüm öğrenenlerin kendi seviyelerinde katılımını sağlar.
Görüntüler, haritalar ve sesli açıklamalar ekleyerek çok duyusal girdiden faydalanan öğrencilere yardımcı olun. Bu destekler, İngilizce öğrenenler ve okuma güçlüğü çeken öğrencilerin anlayışını artırır.
Öğrencilerin çiftler veya küçük gruplar halinde çalışmasına izin verin ve belirli görevler atayın, örneğin, illüstratör, araştırmacı veya yazar. Esnek gruplama, güven oluşturur ve akran desteğini teşvik eder.
Öğrencilere, çizim, yazma veya ses kaydetme gibi seçenekler sunarak tablo hücrelerini tamamlamalarını sağlayın. Seçenekler, katılımı artırır ve farklı güçlü yönleri dikkate alır.
GRAPES grafiği, öğrencilerin altı kategori aracılığıyla eski medeniyetleri analiz etmelerine yardımcı olan grafiksel bir düzenleyicidir: Coğrafya, Din, Başarılar, Politika, Ekonomi ve Toplum. Eski Yunan coğrafyasına odaklanan bir GRAPES grafiği, öğrencilerin görseller ve açıklamalar kullanarak anlayışlarını organize etmelerini ve derinleştirmelerini teşvik eder.
Öğrenciler, Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliklerini kullanarak Storyboard That gibi araçlarda GRAPES grafiği ödevleri üzerinde işbirliği yapabilirler. Öğretmenler, bu özelliği ödev ayarlarında etkinleştirerek öğrencilerin aynı storyboard üzerinde birlikte çalışmasını, fikir paylaşmasını ve iletişim ile problem çözme becerilerini geliştirmesini sağlarlar.
Etkili kaynaklar arasında birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitapları, ansiklopediler ve edebiyat bulunur. Bunları grafik düzenleyiciler ve görsel araçlarla birleştirmek, öğrencilerin döneme dair tam ve doğru bir anlayış kazanmalarına yardımcı olur.
Bir örümcek haritası oluşturmak için öğrenciler, eski Yunan'ın ana coğrafi özelliklerini seçer, her birine bir başlık ve 1–3 cümlelik açıklama yazar ve ilgili sahneler veya görsellerle her özelliği gösterir. Bu yöntem, öğrencilerin önemli detayları görsel olarak organize edip hatırlamalarına yardımcı olur.
Sadece coğrafya gibi bir GRAPES kategorisine odaklanmak, ortaokul öğrencilerinin detaylara derinlemesine inmesine, daha zengin analizler yapmasına ve bu özelliğin eski Yunan medeniyetine etkisini tam anlamalarına olanak tanır.