Edebi çatışmalar genellikle ELA üniteleri sırasında öğretilir. Öğrencilerimizle ustalık seviyesine ulaşmak için önceden bilgi edinmek önemlidir. Çeşitli edebi çatışmalara odaklanmak için mükemmel bir yol, storyboarding'tir. Öğrencilerin her edebi çatışmaya bir örnek seçmesi ve film şeridi yaratıcısı kullanarak tasvir etmesi dersinizi pekiştirmenin harika bir yoludur!
Mordred, Arthur'dan nefret eder çünkü onu bebekken öldürmeye çalıştığını düşünüyor. Arthur'un en yakın çevresini parçalayıp, Lancelot ve Guenever'ın olayını kamuya açık olarak intikam almak için yemin ediyor. Arthur'un kanunlar kanunları uyarınca, faaliyetleri vatan hainliğini teşkil eder ve ikisini de idam ettirmek zorunda kalacaklardır.
Arthur, son birkaç fasılda çadırında otururken, eşi tutsak, sürgündeki en iyi arkadaşı, oğlu onu öldürmeye çalışıyor ve yuvarlak masası dağınık olarak, bu talihsizlikleri durduramayacağının farkına varıyor. Yeni sisteminin başarısız olduğunu ve savaşın daima kaçınılmaz olmasını merak ediyor. Fikirlerini, "Yalnızca Hakk için Olabilir" mantığının gelecek nesillere aktarılacağı umuduyla Thomas Malory'ye aktardığından emin olmaktadır.
Arthur Guenever ve Lancelot'un vatana ihanet ettiğini anlarken, ikisini de seviyor ve cezalandırmak istemiyor; Bununla birlikte, Kral olarak, kendi toplumu için yarattığı kurallara bağlıdır. Guenever, bahisle yakılmaktan dolayı cezalandırılıyor ve Arthur gizlice Lancelot'u son anda kurtarmaya çalışacağına inanıyor.
Sınıf Düzeyi 9-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Yazınsal Çatışma Türleri
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Once and Future King kitaplarından birinde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
---|---|---|---|---|
Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Bu fiyatlandırma yapısı sadece akademik kurumlar tarafından kullanılabilir. Storyboard That satınalma siparişlerini kabul eder.