“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Epik bir kahraman olarak bilinen kahramanı ilk tanımlayan Yunanlılardı. Bir trajedinin bu kahramanları, efsanevi, hayranlık uyandıran bir lore aracılığıyla seyircilerde bir kahramanlık duygusu uyandırmalıdır. Destansı bir kahraman, kendi hayranlık uyandıran özellikleriyle servetini yaratan bir adam olmalı. Odyssey ve Iliad gibi ünlü Yunan Destanlarının çoğu, bu büyük hayattaki kahramanlar ve onların eylemlerini içerir. “Kötü Yapılmış Şövalye” de, Lancelot bu özellikleri onun maceraları ve kişisel testleri boyunca göstermektedir.
| ÖZELLİĞİ | AÇIKLAMA | Bir Kez ve Gelecek Kralı'ndan Örnek |
|---|---|---|
| Soylu | Genellikle bir kral, Prens, Demi-God veya bazı kapasite asilleri. | Lancelot, Kral Arthur'un bir arkadaşı ve müttefiki olan Benwick'in Fransız Kralı Yasası'nın oğlu. |
| Süpermen Yetenekleri | Savaşçının niteliklerine göre büyüklük potansiyeli vardır. | İngiltere'nin Arthur'un Round Table'ına katılma yolunda Lancelot, siyah zırhlı bir şövalye tarafından meydan okunuyor. Lancelot'un kolayca kazandığı genç Lancelot'u eğik bir zıplamaya zorluyor. Onun gücü ve mahareti Arthur'un gördüğü başka bir şövalye ile eşleşmiyor. |
| Geniş Gezgin | Epik bir kahraman, genellikle kötülüğe karşı savaşmak için, seçim veya şansla egzotik bölgelere seyahatler yapmakla bilinir. | Guenever'in cazibesinden uzaklaşmak için Lancelot, kötü şövalyeler, kaynar suda tutulan bir kız ve Kutsal Kase ile karşılaştığı birçok görevde bulunmayı kabul eder. |
| Eşsiz Savaşçı | Bu kahramanın tipik olarak hikayenin başlangıcından önce bile büyük bir savaşçı olduğu için bir üne sahiptir. | Lancelot savaşta çok yetenekli, zırhlı erkekleri sadece bir kılıçla yenebiliyor ve Sir Bliant'ı hücumda tutulduğu hücreden kopararak saldırıdan kurtarmayı başarıyor. |
| Kültürel Efsane | Bir Epik Kahraman'ın evrensel olarak bilinmesinden önce, önce kültüründe bir efsane olmalı. | Lancelot hızla “Dünyanın En İyi Şövalyesi” olarak bilinir ve mucizeleri gerçekleştirmesine izin veren bu başlıktır. |
| tevazu | Kahraman, zaferden ziyade kendi uğruna büyük işler yapar. | Lancelot sürekli olarak kendi başına savaş halindedir ve sonunda içte olduğu gibi dışarıdan da kötü davranır ve sonunda “Le Chevalier Mal Fetiş” veya “The Ill-Made Knight” adıyla devam eder. Asla homurdanmaz ve Arthur'un ardında Guenever ile olan ilişkisi hakkında sürekli suçluluk duyar. |
| Savaşlar Supernatural Foes | Kahramanın karşı karşıya olduğu muhalifler ve engeller genellikle doğaüstü varlıklardır. | Lancelot, birçoğu süper insan gücüne sahip birçok düşmanı yener ve engeller, ama aynı zamanda onu tuzağa düşürmeye ve sevgilisini yaratmaya çalışan, Fairie büyücü Morgan le Fay'ı engellemeyi ve kaçmayı da yönetir. |
Ders İyileştirme: Öğrencilerin her bir hayvan için bir storyboard yapmasını sağlayın Arthur “Kılıç ve Taş” a dönüştü ve iyi bir liderin önemli özelliklerini ve dersin eğitimine verdiği önemi takip etsin!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Lancelot'un epik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Epik Kahraman
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Epik Bir Kahramanın Özellikleri | Epik bir kahramanın yedi ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen karakterlere göre doğru ve uygundur. | Epik bir kahramanın 5-6 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve çoğunlukla tasvir edilen karakterler için doğrudur. | Epik bir kahramanın 3-4 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Alıntılar ve / veya açıklamalar, gösterilen özellikler için asgari veya yanlış olabilir. | Epik bir kahramanın 1-2 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamaları yanlış, eksik veya puanlama için çok sınırlı olabilir. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak edebiyat eseri için uygundur. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, kayıp ya da skorla sınırlıdır. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
Epik bir kahraman olarak bilinen kahramanı ilk tanımlayan Yunanlılardı. Bir trajedinin bu kahramanları, efsanevi, hayranlık uyandıran bir lore aracılığıyla seyircilerde bir kahramanlık duygusu uyandırmalıdır. Destansı bir kahraman, kendi hayranlık uyandıran özellikleriyle servetini yaratan bir adam olmalı. Odyssey ve Iliad gibi ünlü Yunan Destanlarının çoğu, bu büyük hayattaki kahramanlar ve onların eylemlerini içerir. “Kötü Yapılmış Şövalye” de, Lancelot bu özellikleri onun maceraları ve kişisel testleri boyunca göstermektedir.
| ÖZELLİĞİ | AÇIKLAMA | Bir Kez ve Gelecek Kralı'ndan Örnek |
|---|---|---|
| Soylu | Genellikle bir kral, Prens, Demi-God veya bazı kapasite asilleri. | Lancelot, Kral Arthur'un bir arkadaşı ve müttefiki olan Benwick'in Fransız Kralı Yasası'nın oğlu. |
| Süpermen Yetenekleri | Savaşçının niteliklerine göre büyüklük potansiyeli vardır. | İngiltere'nin Arthur'un Round Table'ına katılma yolunda Lancelot, siyah zırhlı bir şövalye tarafından meydan okunuyor. Lancelot'un kolayca kazandığı genç Lancelot'u eğik bir zıplamaya zorluyor. Onun gücü ve mahareti Arthur'un gördüğü başka bir şövalye ile eşleşmiyor. |
| Geniş Gezgin | Epik bir kahraman, genellikle kötülüğe karşı savaşmak için, seçim veya şansla egzotik bölgelere seyahatler yapmakla bilinir. | Guenever'in cazibesinden uzaklaşmak için Lancelot, kötü şövalyeler, kaynar suda tutulan bir kız ve Kutsal Kase ile karşılaştığı birçok görevde bulunmayı kabul eder. |
| Eşsiz Savaşçı | Bu kahramanın tipik olarak hikayenin başlangıcından önce bile büyük bir savaşçı olduğu için bir üne sahiptir. | Lancelot savaşta çok yetenekli, zırhlı erkekleri sadece bir kılıçla yenebiliyor ve Sir Bliant'ı hücumda tutulduğu hücreden kopararak saldırıdan kurtarmayı başarıyor. |
| Kültürel Efsane | Bir Epik Kahraman'ın evrensel olarak bilinmesinden önce, önce kültüründe bir efsane olmalı. | Lancelot hızla “Dünyanın En İyi Şövalyesi” olarak bilinir ve mucizeleri gerçekleştirmesine izin veren bu başlıktır. |
| tevazu | Kahraman, zaferden ziyade kendi uğruna büyük işler yapar. | Lancelot sürekli olarak kendi başına savaş halindedir ve sonunda içte olduğu gibi dışarıdan da kötü davranır ve sonunda “Le Chevalier Mal Fetiş” veya “The Ill-Made Knight” adıyla devam eder. Asla homurdanmaz ve Arthur'un ardında Guenever ile olan ilişkisi hakkında sürekli suçluluk duyar. |
| Savaşlar Supernatural Foes | Kahramanın karşı karşıya olduğu muhalifler ve engeller genellikle doğaüstü varlıklardır. | Lancelot, birçoğu süper insan gücüne sahip birçok düşmanı yener ve engeller, ama aynı zamanda onu tuzağa düşürmeye ve sevgilisini yaratmaya çalışan, Fairie büyücü Morgan le Fay'ı engellemeyi ve kaçmayı da yönetir. |
Ders İyileştirme: Öğrencilerin her bir hayvan için bir storyboard yapmasını sağlayın Arthur “Kılıç ve Taş” a dönüştü ve iyi bir liderin önemli özelliklerini ve dersin eğitimine verdiği önemi takip etsin!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Lancelot'un epik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Epik Kahraman
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Epik Bir Kahramanın Özellikleri | Epik bir kahramanın yedi ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen karakterlere göre doğru ve uygundur. | Epik bir kahramanın 5-6 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve çoğunlukla tasvir edilen karakterler için doğrudur. | Epik bir kahramanın 3-4 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Alıntılar ve / veya açıklamalar, gösterilen özellikler için asgari veya yanlış olabilir. | Epik bir kahramanın 1-2 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamaları yanlış, eksik veya puanlama için çok sınırlı olabilir. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak edebiyat eseri için uygundur. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, kayıp ya da skorla sınırlıdır. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
Epik kahramanların kavramını öğrencilerin hayatlarıyla ilişkilendirmek için filmlerden veya kitaplardan modern karakterler kullanın. Bu, öğrencilerin tartışılan özelliklere kolayca bağlanmasına ve derslerin daha ilgi çekici hale gelmesine yardımcı olur.
Popüler kültürden bir karakter seçin, örneğin Harry Potter veya Katniss Everdeen, ki çoğu öğrenci tarafından bilinir. Tanıdık figürler öğrencilerin kahramanca özellikleri kolayca tanımlamasını sağlar.
Birlikte, soylu doğum veya alçakgönüllülük gibi özellikleri tahtaya yazın. Bu önceden bilgi aktive eder ve etkinlik için net beklentiler belirler.
Öğrencilerden her özelliği hem Lancelot hem de seçilen modern kahramanla eşleştirmelerini isteyin. Bu yan yana karşılaştırma epik kahraman arketipinin anlaşılmasını derinleştirir.
Öğrencilerin benzerlikleri ve farkları tasvir etmelerini veya haritalamalarını sağlayın. Görseller soyut kavramları daha somut hale getirir ve çeşitli öğrenenlere destek olur.
Lancelot 'Karanlıkta Kutsal'da bir epik kahraman olarak kabul edilir çünkü soylu doğum, üstün insani yetenekler, savaşta eşsiz beceri, tevazu ve doğaüstü düşmanlara karşı cesaret gibi özellikleri gösterir. Bu nitelikler, antik Yunan geleneklerinde bulunan epik kahramanın klasik tanımıyla uyumludur.
Lancelot, soylu doğum, üstün insan gücü, geniş seyahatler, efsanevi ün, tevazu ve doğaüstü düşmanlarla savaşma yeteneği gibi temel epik kahraman özellikleri sergiler. Her özellik, hikayedeki davranışları ve karşılaştığı zorluklar aracılığıyla vurgulanır.
Öğrenciler, Lancelot'un soylu doğumu veya doğaüstü düşmanlarla savaşları gibi epik kahraman özelliklerini sergileyen önemli olayları veya özellikleri belirleyerek bir hikaye panosu hazırlayabilir. Her sahne, bir özelliği tasvir etmeli ve Lancelot'un yolculuğuna bağlayan kısa bir açıklama içermelidir.
Tevazu, Lancelot'u epik kahraman olarak ayıran önemli bir özelliktir çünkü büyük işleri onur veya şan için değil, görev duygusuyla yapar. Suçlulukla mücadele eder ve asla böbürlenmez, bu da onun kahramanlığına derinlik katar ve yolculuğunu okuyuculara daha yakın hale getirir.
Öğrencilerin epik kahraman özelliklerini keşfetmesine yardımcı olmak için, öğretmenler Lancelot'un yolculuğunun hikaye panolarını hazırlamak, soylu doğum, cesaret ve tevazu örneklerini takip etmek veya Lancelot'u edebiyattaki diğer epik kahramanlarla karşılaştırmak gibi etkinlikler atayabilir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni