Bud Not Buddy Özet Etkinlik: Grafik Diyagramı

Faaliyete Genel Bakış

Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile yapılan bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilir. Her hücre için, öğrencilerin aşağıdakileri kullanarak sırayla izleyen bir sahne oluşturmasını sağlayın : Exposition, Conflict, Rising Action, Doruk, Falling Action ve Çözünürlük.

Bu aktivitede öğrenciler hikayenin dizilişini anladıklarını göstereceklerdir. Öğrenciler romanda ana dönüm noktalarını tanımlamalıdır.

Bud'un hikayede verdiği ilk önemli karar Amos'un evinden kaçmak.
Bud'ın trenlere binme konusundaki bir sonraki kararı planlandığı gibi gitmedi ve Bud, Grand Rapids'e giden yolu bulmak için kaldı.
Biraz şansla Bud, Lefty Lewis tarafından durdurulur ve Bay Callaway'in grup provası için bir yolculuk alır. Bu provada Bud, Bay Calloway'ın babası olduğunu iddia ediyor.
Grup, Bud'la ilgilenir ve kısa bir süre sonra, Bay Calloway'ın Bud'un babası değil büyükbabası olduğu ortaya çıkar.
Bud nihayet annesinin yatak odasında “evini” buldu.

Öğrencilerimle Bu Ödevi Kullanın*

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)

Öğrenci Talimatları

Bud, Buddy değilin görsel bir komplo diyagramı oluşturun .

Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 4-5

Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)

Ödev Tipi Bireysel

Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları

Bu örneği özelleştir*

Daha fazla seçenek

Öğrencilerimle Bu Ödevi Kullanın*

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

Arsa Diyagramı Öğesi (5-8. Sınıflar)

	Yeterli 33 Points	Yükselen 25 Points	Başlangıç 17 Points
Tasarım ve Yaratıcı Elemanlar	Yaratıcılık ve imgelem etkili bir şekilde kullanılır (hikayeyi anlatmaya yardımcı olur). Komplo diyagramında en az üç Textables yer almaktadır.	Yaratıcı öğeler (küçük resim) biraz dikkat dağıtıcı. Komplo diyagramı boyunca en az iki Textables.	Yaratıcılık en az belirgindir ve genel tasarım, çaba göstermez. Klipart kafa karıştırıcı olabilir ve hikayeden dikkat dağıtabilir. Öğrenci bir veya daha az Textables kullandı.
Yazım ve Dil Bilgisi	Yazı tipleri içindeki yazım çoğunlukla doğrudur (sekizden az hata). Dilbilgisi anlayışı engellemez.	Metinler içindeki yazım biraz doğru (10'dan az hata). Dilbilgisi bazı anlayışları engelleyebilir veya okumayı zorlaştırabilir.	Yazım hatası çoğunlukla yanlıştır (10 veya daha fazla hata). Dilbilgisi ciddi anlamayı engelliyor.
Arsa Elemanları	Üç tamamlanmış slayt vardır: başlangıca, biri orta, sonuncusu. Slaytlar, nesir çalışmalarını açıklar ve takip edilmesi kolaydır.	Üç hücre var, fakat bir ya da iki nesir eserinde doğru elementi tasvir etmiyor (örneğin, başlangıç yanlış yerleştirilmiş). Hikaye takip etmek biraz zor.	Bir veya daha fazla hücre eksik. Komplonun yalnızca bir kısmı temsil edilir (örneğin sadece başlangıç). Hikaye uymak zor.