Öğrencilerinizi meşgul etmenin bir diğer harika yolu, Tone, Word Choice, Görüntü, Stil ve Temayı inceleyen storyboardların oluşturulmasıdır . Bu aktiviteye “ TWIST ” kısaltmasıyla atıfta bulunulur. Bir TWIST'de öğrenciler, yazarın anlamını daha derinden incelemek için belirli bir paragrafa veya birkaç sayfaya odaklanır.
Öğrenciler, İki Şehrin Hikayesinden bir alıntı kullanarak, metinden gelen önemli alıntıları tasvir edebilir, açıklayabilir ve tartışabilir ve yazarın anlam geliştirmek için stil ve sözcük seçimini kullanmasını analiz edebilir.
En iyi zamanlardı, en kötü zamanlardı, bilgelik çağıydı, aptallık çağıydı, inanç çağıydı, inançsızlık çağıydı, Işık mevsimi idi, o karanlık mevsimiydi, umudun baharıydı, umutsuzluğun kışıydı, bizden önce her şeyimiz vardı, bizden önce hiçbir şeyimiz yoktu, hepimiz cennete gidecektik, hepimiz doğrudan diğer yoldan gidiyorduk - içinde Kısacası, dönem şu ana dek olduğu gibi, en gürültülü otoritelerinden bazıları yalnızca üstün ya da kötü amaçlı olarak alınma konusunda ısrar ettiler.
| T |
TONE | yansıtan, bilge, hüzünlü, karanlık |
|---|---|---|
| W |
KELİME SEÇİMİ | iyi, en kötüsü, aptallık, bilgelik, çağ, sezon, bahar, kış, Işık, Karanlık, umut, her şeyi umutsuzluk, hiçbir şeydi |
| ben |
BETİMLEME | Umudun baharıydı, umutsuzluğun kışıydı. |
| S |
STİL | Geçiş, çelişkilerle dolu bir oyundur. Alıntı sarım uzunluğu geçmişten bir hikaye ve zaman gösterir ve çelişkiler aynı anda var olur ve söz konusu dönemi doğada paradoksal kılar. |
| T |
TEMA | Anlatıcı, zahmetli ve gergin bir zamanı yansıtıyor, çünkü aristokrasi ve ortaklar birbirleriyle çelişiyor, Dickens'in bu açılış çizgilerinde vurguladığı çelişkiler gibi. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Açılış paragrafının İki Şehirler Masalı'ndan alınmış bir TWIST analizi yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .
Her TWIST unsurunu — Ton, Kelime Seçimi, İmaj, Stil ve Tema — basit, öğrenci dostu tanımlar haline getirin ve net örnekler sağlayın. Örnek cümle başlangıçları, bağlantı tabloları veya görsel ipuçları kullanarak öğrencilerin her bir kısmı güvenle tanımlayıp tartışmasına yardımcı olun.
Kısa bir metin seçin ve yüksek sesle okuyun, her TWIST unsurunu düşünerek duraklayın. Düşünce sürecinizi paylaşın böylece öğrenciler metne yaklaşımınızı görebilir. Analiz ederken belirli kelimeleri veya görselleri vurgulayın böylece somut hale gelir.
Her gruba bir TWIST unsurunu veya kısa bir metin verin. Tartışma ve işbirliğini teşvik edin grupların metinde kanıt bulmasını sağlayın. Öğrencilerin bulgularını sınıfla paylaşmasına izin verin böylece pekiştirir.
Her TWIST unsurunu not alabilecekleri basit bir tablo veya çalışma sayfası sağlayın. Görsel araçlar düşünceyi organize etmeye yardımcı olur ve öğrencilerin fikirleri karşılaştırmasını kolaylaştırır. Öğrencilerin çizim yapmasına veya semboller kullanmasına da teşvik edin kelimelerle birlikte.
Öğrencilerin TWIST bulgularını posterler, hikaye panoları veya dijital slaytlar aracılığıyla sunmalarını sağlayın. Yaratıcı yaklaşımları ve grup çabasını tanıyın. Öğrenci çalışmalarını sergilemek güveni artırır ve anlayışı derinleştirir.
TWIST analizi, öğrencilerin bir pasajı Ton, Kelime Seçimi, İmge, Stil ve Konu analiz ederek incelediği edebi bir stratejidir. Bu yöntem, yazarın dil ve niyetini derinlemesine anlamayı sağlar ve eleştirel okuma becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.
Öncelikle anahtar bir alıntı seçin, sonra öğrencilerin Ton, Kelime Seçimi, İmge, Stil ve Konu öğelerini belirleyip tartışmalarını sağlayın. Hikaye panoları veya görseller kullanarak her unsuru temsil etmelerini ve seçimlerini yazılı olarak açıklamalarını teşvik edin, böylece daha derin katılım sağlarlar.
Örnekler şunları içerir: Dickens giriş paragrafında hangi tonu kuruyor? Hangi kelimeler canlı imge oluşturuyor? Stil, romanın temalarını nasıl yansıtıyor? Bu sorular, öğrencilerin yazar tekniği ve anlam üzerinde odaklanmasını sağlar.
TWIST yöntemi, karmaşık metinleri yönetilebilir unsurlara ayırarak yakın okuma ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder. Analiz becerilerini destekler ve özellikle İki Şehrin Hikayesi gibi zorlayıcı eserlerde öğrencilerin yorumlarını ifade etmelerine yardımcı olur.
İlk olarak, bir alıntı seçin. Sonra, her TWIST harfi için, Ton, Kelime Seçimi, İmge, Stil ve Konu öğelerini gösteren görseller veya sahneler seçin. Her seçimi açıklayan açıklamalar ekleyin, gözden geçirin ve projeyi teslim için tamamlayın.