Ay'ın evrelerine, Ay'ın Güneş'e göre Dünya etrafındaki hareketinden kaynaklanır. Ay, Dünya'nın etrafında hareket ettikçe, bölümleri aydınlatılır ve diğerleri gölgelerdedir. Ay'ın Dünya'nın bir yörüngesini oluşturması 28 gün sürüyor ve bu sırada Ay, bulunduğu yere bağlı olarak Dünya'dan farklı görünüyor. Bu aktivitede, öğrenciler ızgara film şeridi kullanarak Ay'ın her bir aşamasını açıklamak için bir model oluşturacaklar .
Not: Ay yarımküreye bağlı olarak gökyüzünde farklı görünür. Örnek storyboard hem Kuzey hem de Güney Yarımküre'yi gösterir, ancak etkinlik şablonu ve talimatları yalnızca bir yarımküreyi gerektirir.
Alternatif bir düzen olarak, öğrenciler ay evrelerinin sırasını göstermek için zaman çizelgesi düzenini kullanmak isteyebilirler. Bu aktiviteyi tamamladıktan sonra, öğrencilerin modellerini değerlendirmeleri için harika bir fırsat var. Gelişim için önerilerde bulunmalarını sağlayarak, modellerin güçlü ve kısıtlılarını işaret ederek öğrencileri yönlendirin.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ay'ın dünyaya ve güneşe konumunu ilişkilendirerek Ay'ın farklı evrelerini açıklayan bir ızgara oluşturun.
Öğrenmeyi dışarı çıkarın ve öğrencilerin Ay'ın görünümünü birkaç gece boyunca takip etmelerini sağlayın. Birinci elden gözlem, ay evrelerini anlamayı ve heyecanı artırır.
Kolay kullanılabilir günlüğü tarih, saat, hava durumu ile hazırlayın ve çizim alanları ekleyin, böylece öğrenciler gece ay gözlemlerini hızla kaydedebilirler.
Öğrencilere hatırlatın yetişkin gözetiminde gözlem yapmalarını ve bir doğrudan Güneş'e bakmamalarını. Güvenlik ve kolaylık için gün batımından hemen sonra gözlem önerilir.
Öğrencilerden Ay'ın şeklini çizmelerini ve büyüklüğü, parlaklığı, konumu hakkında gözlemler yazmalarını isteyin. Evreleri etiketleyin eğer biliniyorsa.
Bir sınıf tartışması yapın ve günlükleri paylaşın. Ay'ın her gece nasıl değiştiğini karşılaştırın. Gözlemleri Ay evreleri çizelgesiyle bağlantılandırın ve gerçek dünya uygulaması yapın.
Ay'nın evreleri, Ay'nın Dünya'dan görünen farklı şekilleridir ve bu, onun yörüngesi ve güneş ışığının açılarındaki değişikliklerden kaynaklanır. Ay hareket ettikçe, güneş ışığıyla aydınlatılan tarafını daha az veya daha çok görürüz ve bu da yeni ay, hilal, ilkdördün, büyüteç ve dolunay gibi evreleri ortaya çıkarır.
Izgara hikâye panosu veya zaman çizelgesi düzeni kullanın; burada öğrenciler, Ay'nın Dünya ve Güneş'e göre konumunu göstererek her evreyi modelleyebilir ve ardından Ay'nın Dünya'ndan nasıl göründüğünü çizebilir. Bu pratik yaklaşım, öğrencilerin her evreyi görselleştirmesine ve anlamasına yardımcı olur.
En iyi yol, öğrencilerin bir model oluşturmalarını sağlamaktır—örneğin, çizerek veya nesneler kullanarak, Ay'nın Dünya ve Güneş'e göre konumunu her evre için göstermek. Bu modelleri ve Dünya'dan Ay'nın görünümünü gösteren diyagramları birlikte kullanmak, anlayışı pekiştirir.
Ay, yaklaşık 28 gün içinde tüm evreleri tamamlayan bir döngüyü gerçekleştirir; yeni aydan yeniden yeni aya kadar, Dünya'nın yörüngesinde hareket eder.
Ay Kuzey ve Güney Yarımkürelerde farklı görünür çünkü gözlemciler, Dünya'nün karşıt taraflarından onu izler. Bu, gökyüzünde görülen evrelerin yönünü ve şişkinlik/azalma yönünü değiştirir.