Bitişik tektonik plakaların nispi hareketi, farklı , yakınsak veya dönüşüm sınırı olarak sınıflandırılabilir. Bu aktivitede, öğrenciler tektonik plakalar arasındaki farklı türde etkileşimleri göstermek için bir storyboard oluşturacaklar . Öğrenciler, her tür etkileşimden örnekler vermeleri için teşvik edilmelidir.
Farklı bir sınırda, plakalar birbirlerinden ayrılır. Bu aynı zamanda yapıcı bir sınır olarak da bilinir, çünkü yeni litosfer yapılır. Yakınsak bir sınırda, plakalar birbirine daha yakın hareket eder. Sınır bir kıta plakası ve okyanus levhası arasında veya iki okyanus levhası arasında olduğunda, daha yoğun olan okyanus levhası daha az yoğun plakanın altına geçecektir. Buna subduction denir. Bir dönüşüm plakası sınırında, plakalar birbirine yakın veya daha uzağa hareket etmez, ancak birbirlerinin arkasına geçer.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
İki tektonik plaka buluştuğunda meydana gelebilecek farklı etkileşimleri gösteren bir storyboard oluşturun.
Öğrencilere fiziksel olarak modellemelerine izin vermek için kil, karton veya sünger gibi basit malzemeler toplayın. Çekişmeli, çakışmalı ve dönüşümlü sınırları göstermek için. Uygulamalı öğrenme öğrencilerin tektonik plakaların nasıl etkileşime girdiğini görselleştirmelerine ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Sınıfınızı 3–5 öğrencilik gruplara bölün, böylece iş birliğiyi teşvik edin ve akran tartışmasını cesaretlendirin. Grup çalışması, katılımı artırır ve öğrencilerin birbirlerinden öğrenmesine yardımcı olur.
Her gruba, çekişmeli, çakışmalı ve dönüşümlü sınırların modellerini oluşturmak için malzemelerini kullanmalarını söyleyin. Her türü etiketleyin ve öğrencilerin hareket yönünü ve sonucunu göstermek için gösterim yapmalarını sağlayın.
Her grubu, modellerini sunmaya ve oluşturdukları plaka etkileşimi türünü açıklamaya davet edin. Öğrencilerin başkalarına öğretmelerini teşvik etmek kendi anlayışlarını pekiştirmelerine yardımcı olur.
Bu plaka sınırlarının dünyada nerelerde olduğunu sınıfta tartışın (örneğin, Orta-Atlantik Rücesi, Himalayalar, San Andreas Fayı). Gerçek dünya bağlantıları kurmak öğrencilerin anlayışını derinleştirir.
Tektonik levha sınırlarının üç ana türü vardır: ayrışan (levhalar uzaklaşır), yaklaşan (levhalar birlikte hareket eder) ve dönüşümlü (levhalar birbirinin yanından kayar). Her tür, farklı jeolojik özellikler ve olaylara yol açar.
Öğrenciler, üç panel çizen bir hikaye panosu oluşturabilir: biri ayrışan sınırlar (levhalar uzaklaşır), biri yaklaşan sınırlar (levhalar birlikte hareket eder veya dalar), ve biri dönüşümlü sınırlar (levhalar birbirinin yanından kayar). Her panelde etiketler ve kısa açıklamalar bulunmalı.
İyi bilinen bir ayrışan levha sınırı örneği, Eurasia ve Kuzey Amerika levhalarının ayrıştığı Orta Atlas Okyanusu sırtı, burada yeni okyanus kabuğu oluşur.
Bir yaklaşan sınırda, okyanus levhası daha yoğun olduğu için kıtasal levha altına dalar (daldırma), bu süreç volkanik aktivite ve derin okyanus hendekleri oluşturabilir.
Dönüşümlü sınırlar, levhaların yatay olarak birbirinin yanından kayması nedeniyle diğerlerinden farklıdır. Bu hareketler deprem oluşturabilir, ancak genellikle kabuğu oluşturmaya veya yok etmeye neden olmaz.