The Wish Giver romanı boyunca birçok tema, sembol ve motif mevcuttur. Bu aktivitede öğrenciler Dilek Veren'deki temaları, sembolleri ve motifleri belirleyecek ve metinden örnekler göstereceklerdir. Öğrenciler, bu öğeleri kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca izlemeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir “zarf etkinliği” ile keşfedebilir. Ardından, bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Wish Giver'da bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencileri, tema ve semboller hakkında fikirlerini açık bir forumda paylaşmaya teşvik edin. Diyalog kurmayı teşvik etmek öğrenenlerin anlayışını derinleştirir ve çeşitli bakış açılarını görmelerine yardımcı olur.
Ana temalar ve semboller hakkında açık uçlu sorular listesi oluşturun. İyi hazırlanmış sorular öğrencilerin eleştirel düşünmelerini ve metinden edindikleri fikirleri kendi deneyimleriyle bağdaştırmalarını sağlar.
Öğrencilere aktif dinleme yapmalarını ve herkesin paylaşmasına izin vermelerini hatırlatın. Kurallar belirlemek güvenli bir ortam sağlar ve tüm seslerin değerli olduğunu gösterir.
Öğrenci tarafından oluşturulan örümcek haritalarını veya çizimleri görsel bağlantılar olarak gösterin. Görseller soyut temalar ve sembolleri daha somut hale getirir ve daha zengin tartışmaları teşvik eder.
Öğrencilerden, hikayenin temalarını kendi hayatlarıyla veya güncel olaylarla ilişkilendirmelerini isteyin. Bu yansıma öğrenmeyi anlamlı ve kalıcı kılar.
The Wish Giver tekrar eden temalar içerir; bunlar arasında dostluk, özdenetim, naziklik ve dikkatli olma fikri bulunur. Ana semboller arasında Boğatagil, Coven Ağacı ve su yer alır; her biri hikayedeki daha derin anlamları temsil eder.
Öğrenciler, okurken tekrar eden fikirleri veya nesneleri takip ederek temalar, semboller ve motifler tanımlayabilir. Bir örümcek haritası veya
Örümcek haritası, öğrencilerin ana temayı, sembolü veya motifi ortada yerleştirdiği ve örnekler ve çizimler ile dallandırdığı grafik düzenleyicidir. Bu görsel yaklaşım, kavrayış ve tartışmayı destekler.
Motifler ve semboller hakkında tartışmak, öğrencilerin eleştirel düşünme ve edebi analiz becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu, onların hikayenin ötesine bakıp daha derin anlamları anlamalarını teşvik eder.
Eğlenceli stratejiler arasında hikaye panosu hazırlama, zarf etkinlikleri kullanarak motifleri öğrencilere atama ve grup tartışmaları veya görsel projeler (örneğin örümcek haritaları) yaparak edebi analizi etkileşimli ve eğlenceli hale getirmek bulunur.