Yazı yazarlarının, anlatılarını cazip hale getirmek ve heyecan verici hale getirmek için, hatta sonuna kadar kullanmaları için ortak bir teknik olan Suspense. Gerilimin dört ortak öğesi vardır: ayar, foreshadowing, pacing ve gizem veya tehlike.
Öğrencilerin bu ögelerden her birini vurgulayan bir hikaye tahtası oluşturmalarını ve Edgar Allan Poe'nun "The Black Cat" daki gerilimini nasıl artıracağını anlatıyorlar.
Hikayenin ayarı, anlatıcının, ölüme mahkûm edilmesinden önceki gün başlar. Ateşten önce evi kaçınılmaz, ancak güzel bir bahçesi var. Anlatıcı rutin olarak eşine ve evcil hayvanlarına eve getirdiği kaşınma hissi ve şiddet katarak, düzenli olarak "uğrak yerleri" ya da meyhanelerde duruyor. Ateşten sonraki evi, vücudu gizlemek için mükemmel, koyu renkli, kokuşmuş bir mahzen vardır.
Gösterişçiliğin en güçlü örneği siyah-beyaz kedi biçiminde gelir; yalnızca kasık akordeonunu anımsatan Pluto gibi gözleri yok etmekle kalmaz, göğsündeki beyaz işaret de bir darağacına benzemektedir. Bu, nihai olarak anlatıcıyı bulacak yargıyı göstermektedir.
Anlatıcının ilk başta hikayesini anlatmaya isteksiz olduğu, çünkü kimsenin ona inanmayacağını düşünmüyor. Daha sonra, başka çocuklardan farklı olduğunu bildiği çocukluğunda başlıyor ve sonra evliliğinin ilk yıllarına giriyor. Baş hareketi yavaş ve kasıtlı, sonuçta eşinin öldürülmesine ve ölüm cezasına çarptırılmasına yol açtı.
Boyacının ipiyle, anlatıcının gizemi Pluto'nun anlatıcının duvarına yandı; okuyucu, anlatıcının, Pluto'nun sonunu görmediğine inanmaya başladı. Buna ek olarak, anlatıcının sarhoşluğundaki şiddeti, sonunda eşinin cinayetine yol açan uçuculuk ve öngörülemezlik ortamı oluşturur.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Kara Kedi" de kullanılan farklı gerilim unsurlarını gösteren bir storyboard oluşturun.
Aktif katılımı teşvik edin ve, “Hangi sahne sizi en çok gerdi?” ve “Yazar gerilimi nasıl inşa etti?” gibi açık uçlu sorularla başlayın. Öğrencilerin düşüncelerini paylaşmalarını sağlayın ve yanıtlarını desteklemek için metinden belirli detayları alıntı yapmalarını isteyin. Bu, anlayışı derinleştirir ve herkesin katılımını sağlar.
Öğrencileri hikayeyi taramaya yönlendirin ve gerilim yaratan satırlar veya sahneler arayın. Yapışkan notlar kullanmalarını veya mekân, öngörü, tempo veya gizem referanslarını vurgulamalarını önerin. Bu, metne atıfta bulunmayı ve hikaye panosu oluştururken kolaylık sağlar.
“Kara Kedi” adlı kısa bir pasaj seçin ve gerilim unsurlarını tanımlarken düşüncelerinizi sesli anlatın. Örneğin, “Yazarın bodrumu nasıl betimlediğine dikkat edin—karanlık ve tehlikeli hissettiriyor, bu da gerilimli bir hava yaratıyor.” Bu, öğrenciler için süreci gösterir ve güvenlerini artırır.
Öğrencileri çiftler halinde veya küçük gruplar oluşturarak bulgularını tartışıp karşılaştırmalarını sağlayın. Tercihlerini açıklamalarını ve farklı bakış açılarını dinlemelerini teşvik edin. İşbirlikli analiz, daha derin öğrenmeyi teşvik eder ve yeni içgörüler keşfetmelerine yardımcı olur.
Her grubu veya birkaç gönüllüyü, gerilimin en iyi örneğini sınıfla paylaşmaya davet edin. Etkili gözlemleri vurgulayın, anahtar kavramları pekiştirin ve yaratıcı düşünceyi kutlayın. Bu adım, öğrenmeyi pekiştirir ve sınıf ortamını güçlendirir.
Üç ana gerilim unsuru, "Kara Kedi"de mekan, önceden ipucu verme, tempo ve gizem veya tehlikedir. Her biri Poe tarafından gerilimi artırmak ve okuyucuları hikayenin şok edici sonuna kadar ilgisini canlı tutmak için kullanılır.
Öğrencilerden, her bir gerilim unsurunu vurgulayan bir hikaye panosu oluşturmalarını isteyin — mekan, önceden ipucu verme, tempo ve gizem veya tehlike. Her unsurun hikayede nasıl göründüğünü anlatmalarını ve sahnelerle ve karakterlerle örneklemelerini teşvik edin.
Üç çarpıcı önceden ipucu verme örneği, ikinci siyah-beyaz kedinin göğüs işaretidir; bu işaret, idam sehpasına benzeyecek şekilde değişir. Bu, anlatıcının yaklaşan felaketini ve nihai yargısını ima eder.
Üç mekan, bir yangın sonrası tanımlanamayan bir evden karanlık, nemli bir bodruma kayar. Bu, ürpertici ve uğursuz bir atmosfer yaratır, gerilimi artırır ve anlatıcının şiddetli eylemlerinin sahnesini hazırlar.
Frayer Model etkinliğini kullanın: Öğrenciler, hikayeden mekan, önceden ipucu verme, tempo ve gizem veya tehlike örneklerini tanımlamak ve çizmek için bireysel veya çiftler halinde çalışır, her birinin gerilimi nasıl artırdığını açıklarlar.