Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler öyküdeki temaları ve sembolleri belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili detayları destekleyecektir.
Anlatıcı, karısına, evcil hayvanlarına ve sonunda Pluto'ya karşı yaptığı davranışlarda suçluluk duyuyor. Kendisinin alkolik olduğunu ve kontrolden çıktığını bilir, ancak sefaletini alamaz, depresyonunu atlatamaz. Sonunda, içlerinde derinlere düşen eylemleri için yargılanacağını biliyor ve bu şiddet eylemlerini, cehennemdeki sonsuz lanetini bir zamanlar ve herkes için mühürlediğini kabul ediyor.
Anlatıcının alkolizmle savaşının etkileri yalnızca şiddeti değil, aynı zamanda kendini kaybetmeyi de kapsar. Kişilik değişikliği geçirdiğini bilir ve geri dönüp baktığında, karanlık Pluto'ya, karısına ve siyah beyaz kediye karşı kızarıklık ve korkunç kararlar almasına neden olan bulutlu düşünce ve yargıyı görebilir. Kendini duygularını kontrol edemediğini ve umutsuzluğundan tırmanamayacağını buluyor ve sonuçta ölümüne neden olan döngüye düşüyor.
Hikaye, alkolizm gibi bir hastalığa eşlik eden aile içi şiddet döngüsüne ışık getiriyor. Kendi mutsuzluk duygularıyla başa çıkılamazsa, anlatıcı karısını ve evcil hayvanlarını öfkelendirir. Bu alkol kötüye kullanımı ve öfkesi ile sorunları olan insanlar için nadir değildir. Aileler genellikle alkoliklerin ani sakatlık ve paranoya rutin kurbanlarıdır. Her ne sebeple olursa olsun, karısı anlatıcıya kalır ve bu karar aile içi şiddetin en tehlikeli sonuçlarını vurgular: kocasının elindeki cinayeti.
Evin duvarı sıva içine yakılmış bir öpücükten asılı olan Pluto'nun hayali veya yanmış imgesi anlatıcıyı korkutuyor. Bunun için bir çeşit mantıksal açıklama olması gerektiğini bildiği halde, kediyi öldürdüğü andan itibaren meydana gelen olayların zincirinden korkmak için bir neden olduğunun farkındadır: her şeyi kaybettiği ateş ve şimdi Bu kedinin imgesi ve onun korkunç belgesi evinin duvarı üzerine basıldı.
İlk başta, siyah beyaz kedi Pluto'ya yaptıklarını telafi etme şansı gibi gözüküyor. Bununla birlikte, onu eve götürdüğü ve o da gözü kaçırdığını görür görmez, anlatıcı tekrar suçluluk duygusuyla dolup taşar ve korkudur. Kendini kedinin sevgisinden habersiz olarak görür ve onu bir tehdit olarak görmeye başlar. Gerçekten de, kedinin göğsündeki beyaz yama, anlatıcının hakettiği bir çatırtı benzetmeye başlıyor. Kedi polisin cesedini keşfetmesine yardım ederek nihai olarak adaya ve yargıyı anlatana getirir.
Kiler, sıva yumuşak olduğu bir yerdir ve anlatıcının eşinin vücudunu keşfedilmesinden endişe etmeden hızla duvara yerleşmesine olanak tanır. Onu orada nispeten huzur içinde geçirdiği için orada saklamak fikrinden dolayı kendisinden çok memnundu. Siyah beyaz kedi yokluğuyla birlikte anlatıcı neredeyse onu mutlaka seveceğini bilerek, mahzeni polislerle dolaştırırken çok çekicidir. Kiler, uzun yıllar kendi zihninde savaştığı şeylere kıyasla barış ve huzur ortamı olarak görüyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
"The Black Cat" da tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
Öğrencileri, sınıfı gruplara ayırarak, anlatıcının eylemlerine farklı bakış açıları geliştirmeleri için teşvik edin. Bir grup, anlatıcının koşullarına dayanarak seçimlerini savunurken, diğerleri onu tam anlamıyla sorumlu tutar. Bu etkinlik, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin "Kara Kedi"de suç teması üzerinde analiz yapmasına yardımcı olur.
Öğrencilere savunma, kovuşturma ve yargıç gibi roller atayın. Her tarafın, metinden kanıt kullanarak argümanlarını desteklemesi gerektiğini açıklayın. Yargıçlar dikkatle dinlemeli ve en ikna edici noktaları özetlemeye hazır olmalıdır.
Öğrencilere, hikayeden destekleyen ana alıntıları ve anları bulmalarını sağlayın. Anlatıcının motivasyonları, eylemleri ve pişmanlık ya da haklı çıkarma anlarını düşünmelerini teşvik edin. Bu adım, argümanlarını güçlendirir ve anlamayı derinleştirir.
Tartışmayı moderasyon ederek, her tarafın eşit konuşma süresine sahip olmasını sağlayın. Öğrencilere aktif dinlemeleri ve karşıt görüşlere düşünceli yanıtlar vermeleri konusunda hatırlatma yapın. Saygılı anlaşmazlık ve tüm görüşlere destek vurgulanmalı.
Debrifi takiben, bir sınıf yansıması yapın ve suç, yargı ve kişisel sorumluluk hakkında öğrenilenleri tartışın. Öğrencilere görüşlerinin nasıl değiştiğini ve hikaye ile temaları hakkında yeni edinimlerini sorun.
"Kara Kedi" adlı eserde ana temalar vicdan ve yargı, alkolün etkileri ve aile içi şiddet yer alır. Hikâye, anlatıcının davranışlarının ve zihinsel durumunun bağımlılığı ve suçluluğu tarafından nasıl şekillendiğini ve bunun trajik sonuçlara yol açtığını inceler.
"Kara Kedi"deki önemli semboller arasında Pluto'nun hayaleti (suçluluk ve peşin gelen sonuçları temsil eder), siyah ve beyaz kedi (adalet ve intikamı simgeler) ve mahzen (gizlilik ve psikolojik huzursuzluk alanı) bulunur.
Hikaye panoları "Kara Kedi"deki temalar ve sembolleri öğretmek için etkili bir yoldur. Öğrencilere ana temaları veya motifleri belirlemeleri, sahneleri resimlemeleri ve kısa açıklamalar yazarak metin kanıtını görsel temsil ile bağlantılandırmaları önerilir.
Suçluluk, anlatıcının hikâde boyunca davranışlarını ve zihinsel çöküşünü yönlendirir. Pluto ve eşine zarar verdikten sonra suçluluktan kaçamaması, onun nihai yargısına yol açar ve suçluluk duygusunun yıkıcı gücünü vurgular.
Mahzen, Kara Kedide hem gerçek hem de psikolojik saklanma alanını temsil eder. Anlatıcı suçunu sakladığı yer olup, geçici bir huzur bulsa da sonunda ifşa ve düşüşün yeridir.