Tartışma storyboard'ları, öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmelerinin harika bir yoludur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren bir tartışma öykü panosu oluşturun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
Net beklentilerin belirlenmesi, öğrencilerin tartışmalar sırasında güvenli ve saygılı hissetmelerine yardımcı olur. Dinleme, sırayla konuşma ve saygılı yanıt verme gibi kuralları gözden geçirerek olumlu bir sınıf ortamı oluşturun.
Öğrencilere "Katılıyorum çünkü..." veya "Senin düşündüğün şey... mi?" gibi kullanabilecekleri belirli ifadeleri gösterin. Örnekler ve olmayan örnekler göstererek saygılı geri bildirimin nasıl göründüğünü açıklayın.
Facilitator, not alıcı ve zaman tutucu gibi roller belirleyerek konuşmaların odaklanmasını ve katılımı sağlayın. Rolleri döndürerek her öğrencinin liderlik ve dinleme becerilerini geliştirmesine imkan tanıyın.
İpucu olarak "Bence... çünkü..." veya "Bunu açıklayabilir misin...?" gibi cümle başlangıçları sağlayın. Bu ifadeler, özellikle İngilizce öğrenenlerin, kendinden emin şekilde katılım sağlamasına ve konuya odaklanmasına yardımcı olur.
Öğrencileri başkalarının görüşlerini anlamalarına yardımcı olan stratejileri paylaşmaya davet edin. İşbirliğinin fikirlerini nasıl geliştirdiğini ve bir dahaki sefere neyi farklı yapabileceklerini tartışın.
Elektrik tartışma hikayesi panosu, öğrencilerin elektrik kavramları hakkında fikir paylaşımı ve eleştirisi yaptığı görsel bir etkinliktir; bu, yapılandırılmış ve etkileşimli bir şekilde ortak tartışmayı teşvik eder ve yanlış anlaşılmaları netleştirir.
Elektrik tartışma hikayesi panoları kullanmak için, bir sorun sunun, öğrencilerin hikaye panosu hücrelerine görüşlerini eklemelerine izin verin ve saygılı tartışmayı kolaylaştırın. Bu yöntem, öğrencilerin fikirlerini ifade etmelerine, yanlış anlamaları düzeltmelerine ve devreleri daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
İşbirliği tartışma hikayesi panolarında, öğrenci iletişimini, eleştirel düşünmeyi ve problem çözme becerilerini artırır. Birlikte çalışmak, öğrencilerin daha derin bir katılım göstermesini sağlar ve birbirlerinin bakış açılarını öğrenmelerine olanak tanır.
Gerçek zamanlı işbirliğini etkinleştirmek için, ödevin "Ödevi Düzenle" sekmesine gidin ve işbirliğini açın. Bu, birden fazla öğrencinin aynı hikaye panosu üzerinde eşzamanlı çalışmasına olanak tanır ve grup etkinliklerini sorunsuz hale getirir.
Yaratıcı kullanımlar arasında, öğrencilerin doğru olduğunu düşündükleri kişiyi ve nedenlerini açıklayan hücreler eklemesi, bir kavramı öğretmek için hikaye panosu oluşturması veya kendi tartışma sorularını tasarlaması yer alır. Bu etkinlikler, fen derslerinde katılımı ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.