Bu aktivitede öğrenciler, elektrikle ilgili fikirlerin nasıl değiştiğine dair anlayışlarını gösteren bir zaman çizelgesi oluşturacaklar. Bu, bilimsel yöntemin gerçek dünyada nasıl çalıştığına bakmanın harika bir yoludur. Bilimin bilim insanlarının işbirliğini ilerletmek için, insan anlayışını daha ileriye götürmek için bulguları paylaşmak ve bilimsel keşiflerin insan ırkına nasıl doğrudan fayda sağlayabileceği ve önemli icatlara öncülük edebileceğini vurgulayabilirsiniz. Öğrenciler, zaman çizelgelerine dahil etmek için bu katılımcılardan en az altını seçmeyi hedeflemelidir.
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin sunum veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak ve talimatları uygun şekilde ayarlamak için bu ödeve birden fazla şablon ekleyebilirsiniz.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilerin seçtikleri bilim insanlarından biri hakkında daha ayrıntılı araştırma yapmalarını ve yaşamlarını ve bilime önemli katkılarını ayrıntılarıyla anlatan bir biyografi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrenciler çalışmalarını düzenli bir sunum formatında sınıfa sunabilir veya galeri yürüyüşü için odaya asabilirler!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Elektrik fikirlerinin zaman içinde nasıl ve neden değiştiğini anladığınızı gösteren bir zaman çizelgesi oluşturun.
Sınıfınızı interaktif bir müzeye dönüştürmek için öğrencilerin zaman çizelgesi projelerini odanın etrafına sergileyin. Öğrencileri yürüyüşe davet edin, birbirlerinin çalışmalarını gözlemleyin ve yapışkan notlara pozitif geri bildirim bırakın. Bu yaklaşım akran öğrenimini teşvik eder, sunum becerilerini geliştirir ve herkesin çabasını kutlar!
Başlamadan önce, galeri turunun amacını ve davranış beklentilerini açıklayın. Öğrencilere saygılı ve özgün geri bildirim nasıl verilir, her sergide ne kadar zaman harcanacağı konusunda bilgi verin.
Yapışkan notlar, geri bildirim formları veya dijital yorum araçları sağlayın ki öğrenciler her durakta düşünceli yorumlar bırakabilsin. Bu, öğrencilerin yapıcı eleştiri pratiği yapmasını sağlar ve sunum yapanların güvenini artırır.
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve başlangıç sergisini atayın. Belirli bir süre sonra, dönmeleri için işaret verin. Bu, her zaman çizelgesinin dikkat çekmesini ve yürüyüşün akıcı olmasını sağlar.
Sınıfı toplayın ve öğrencilerin ilham aldıkları veya arkadaşlarının zaman çizelgelerinden öğrendikleri yeni şeyleri paylaşmalarını teşvik edin. Bu, temel kavramları pekiştirir ve topluluk duygusunu güçlendirir.
Elektrik tarihindeki önemli dönüm noktaları arasında Thales Miletus, Benjamin Franklin'in yıldırım deneyleri, Alessandro Volta'nın pil icadı ve Thomas Edison'un ampul geliştirmesi yer alır. Bu atılımlar, bugün elektrik anlayışımızı ve kullanımımızı şekillendirmeye yardımcı olmuştur.
Öğrenciler, altı önemli kişinin veya olayın seçilerek, başlıklar ve yıllar eklenerek, her anı resimlerle göstererek ve kısa açıklamalar yazarak zaman çizelgesi oluşturabilirler. Bu, dijital olarak veya bir poster şeklinde sunumlar veya galeri yürüyüşleri için yapılabilir.
Elektrik alanında önemli bilim insanları arasında William Gilbert, Benjamin Franklin, Alessandro Volta, Michael Faraday, Nikola Tesla ve Thomas Edison bulunur. Her biri elektrik bilimini ilerleten önemli keşifler veya icatlar yapmıştır.
Zaman çizelgesi etkinliği öğrencilerin bilimsel fikirlerin nasıl evrildiğini görselleştirmelerine, bilimin işbirliği doğasını anlamalarına ve keşiflerin toplum yararına olan gerçek dünyadaki icatlara nasıl yol açtığını görmelerine yardımcı olur.
Alternatifler arasında galeri yürüyüşü için zaman çizelgesi posteri yapmak, bilim insanlarının biyografi posterleri oluşturmak veya öğrencilerin araştırmalarını sunmaları için çeşitli şablonlar kullanmak yer alır.