Film şeridi kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanır. Bunlar herhangi bir hikayenin önemli bir parçası ve okuyucuların materyalle bağlantı kurmasına yardımcı oluyor. Öğrenciler gece temalarını ve sembollerini izleyebilir ve seçimlerini metinden detaylarla destekleyebilirler.
Romanın başlangıcında, Wiesel yoğun olarak hedeflenen mesleğinin diniyle ilgili elinden gelen her şeyi incelemek ve öğrenmek olduğuna odaklanıyor. Ancak, zaman ilerledikçe ve giderek artan iğrenç acımasızlıklar meydana geldikçe, Elie'nin inancı sarsılıyor.
Elie romanında üç kez okuyucunun dikkatini babalar ve oğulları arasındaki ailevi ilişkilere çeker. Genellikle yaşlıların kötü muamelesini yakalamaktır. Örneğin, Haham Eliahou’nun oğlunun hikayesi, ölüm yürüyüşü sırasında babasını ölüme terk etti.
Romanda, Wiesel iki tür sessizliği anlatıyor. Birincisi kurbanların sessizliği ve Nazilere karşı direnişlerinin olmaması. İkincisi, Elie'nin duası cevapsız kaldığında duyduğu sessizliğe işaret ediyor. Yine, Tanrı'nın ihtiyaç anında sırtını döndüğüne ya da olmadığına inanıyor.
Romanda, Wiesel, ateşi, Tanrı'nın ilahi gazabının yanı sıra Nazilerin gücünü ve yıkımını sembolize etmek için kullanır. İlk görünüm Bayan Schächter'in tren penceresinden ateş gördüğünü düşündüğü zaman. Birkaç kez bağırır, ancak diğerlerine sadece bir vizyondur. Berkinau'ya vardıklarında, gemideki herkes bacalardan çıkan, küller döken büyük alevler görüyor.
Roman boyunca, Weisel gece veya karanlığa İncille ilgili imalar yapar. Tevrat'a göre, Tanrı dünyayı karanlığı kovarak başladı. Bu nedenle karanlık, Tanrı'nın olmadığı bir dünyayı simgeliyor. Romanda birkaç kez, geceden bahsedilir; bu acı çekmenin en kötü olduğu zamandır. Örneğin, sınır dışı edilmeden önceki gece, Elie ve ailesi çok az dinlendi; bilinmeyenin korkusu uyuma yeteneğini boğuyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Gece’de yinelenen temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrencileri düzenli olarak dahil edin derslerinize kısa tema takibi anları ekleyerek. Ana sahnelerden sonra duraklayın ve öğrencilerden bir tema veya sembol fark ettiklerini not etmelerini isteyin, bu notları özel bir günlükte veya yapışkan notlarda tutabilirler. Bu, farkındalığı sürekli kılar ve tema analizini daha az bunaltıcı hale getirir.
Düşünce sürecinizi gösterin bir pasajda tema veya sembol tanımlarken. Akıl yürütmenizi sözlü olarak ifade edin, tema ile bağlantılı belirli kelimeleri veya davranışları vurgulayın. Bu, öğrencilerin kanıt ile yorumlama arasında nasıl geçiş yapacaklarını görmelerine yardımcı olur.
Öğrencilere basit grafikler veya düzenleyiciler sağlayın, temaları ve sembolleri okurken takip edebilmeleri için. Kanıtlar ve açıklamalar için sütunlar ekleyin. Bu, öğrencilerin düşüncelerini toplamalarını ve düzenlemelerini kolaylaştırır, yazmadan veya tartışmadan önce.
Sınıfınızı küçük gruplara ayırın ve her birine bir tema veya sembol atayın tartışmaları için. Öğrencilerin buldukları örnekleri paylaşmasını teşvik edin ve bu örneklerin tema ile nasıl uyduğunu tartışmalarını sağlayın. İşbirliği, fikirleri netleştirmeye ve analiz becerilerini güçlendirmeye yardımcı olur.
Öğrencileri bir tema veya sembolü romanın kendi deneyimleriyle veya güncel olaylarla ilişkilendirmeye davet edin. Kişisel bağlantılar kurmak soyut fikirleri öğrenciler için daha anlamlı ve akılda kalıcı hale getirir.
Gece büyük temaları, inanç kaybı, baba-oğul ilişkileri ve sessizlik gibi, acıların karşısında keşfeder. Bu temalar, Elie Wiesel’in içsel mücadelelerini ve Holokost’un inançları ve aile bağları üzerindeki etkisini vurgular.
Öğrenciler, semboller ve motifleryi, Gece adlı eserde tekrar eden resimler veya fikirleri takip ederek tanımlayabilir; örneğin, ateş ve gece gibi. Bu unsurları, destekleyici metin detaylarıyla görselleştirmek ve açıklamak için hikaye panosu kullanmak faydalıdır.
Gece eserinde, ateş hem Tanrı’nın gazabını hem de Naziler’in yıkıcı gücünü simgeler. Bu, korku ve yıkımı temsil eder; özellikle Bayan Schächter’ın vizyonları ve Birkenau’nun krematoryumlarındaki alevlerde görülür.
Elie Wiesel’in romanında gece motifi, karanlık, acı ve umudun kaybı anlamına gelir. Elie için en büyük korku ve umutsuzluk zamanlarını simgeler ve Tanrı’nın veya tesellinin olmadığı bir dünyayı temsil eder.
Etkin bir ders planı, öğrencilerin hikaye panoları oluşturarak, Gece adlı eserde tekrar eden temaları ve sembolleri tanımlamalarını ve görselleştirmelerini içerir. Bu etkinlik, analiz yapmayı, görsel öğrenmeyi ve yazılı geri bildirimle derinlemesine anlayışı teşvik eder.