Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin sadece olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede, öğrenciler The Night Diary'deki önemli olayların görsel bir komplo diyagramı oluşturacaklar. Öğrenciler romandaki Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
Sergi: Hikaye, İngiltere'den özgürleştikten sonra 1947'de Hindistan'da geçiyor. Hindular ve Müslümanlar arasındaki gerilim yüksek. On iki yaşındaki Nisha, ikiz kardeşi Amil, babaları ve Babaları isyan ve şiddetin ortasında evlerini ve bir zamanlar bildikleri hayatları geride bırakarak evlerinden kaçmak zorundadır.
Yükselen Eylem: Nisha ve ailesi, eşyalarının ve malzemelerinin küçük bir kısmını toplar ve herkesin güvenliği için Kazi'yi geride bırakarak Jodhpur'a doğru yola koyulur.
Zirve: Yiyecek ve susuzluk nedeniyle neredeyse hayatta kalamayan aile, sonunda bir süre kalmak için Rashid amcanın evine gelir.
Düşen Eylem: Nisha, Müslüman bir mahalle kızıyla arkadaş olur ve ona Hindu olduklarını ve Müslüman amcalarının yanında kaldıklarını söyler. Papa onların güvenliğinden korkuyor ve ailenin derhal gitmesi gerekiyor.
Çözüm: Aile, Jodhpur'daki dairesine gelir ve yeni hayatlarına yerleşir. Kazi yolculuğu tek başına yapar ve aileyi bulur ve hepsi yeniden biraradadır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Gece Günlüğü'nün görsel bir arsa diyagramını oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Karakterlerin motivasyonları, duyguları ve gelişimi hakkında derinlemesine bilgi edinerek Gece Günlüğü boyunca anlayışı artırın. Karakter analizi öğrencilerin hikayeyle bağ kurmasını ve empati geliştirmesini sağlar.
Öğrencilere romandan ana veya yan karakterler verin. Onlardan bu karakterin davranışlarına, duygularına ve gelişimine odaklanmalarını isteyin.
Öğrencileri önemli anları, alıntıları ve karakterleriyle ilgili değişimleri bir not defteri veya dijital belge kullanarak not almaya teşvik edin. Bununla yakın okuma ve yansıtma teşvik edilir.
Grupları karakter veya sahneye göre organize edin. Öğrencileri günlük girişlerini paylaşmaya ve karakterlerinin hikayedeki önemli olaylara nasıl tepki verdiğini tartışmaya davet edin. İşbirliği daha derin içgörüler sağlar!
Birlikte çalışın ve karakter özelliklerini, ilişkileri ve değişimleri tahtaya veya dijital bir araçla çizin. Bağlantıların görselleştirilmesi herkesin büyük resmi görmesine yardımcı olur.
Gece Günlüğü için olay diyagramı hikayenin ana olaylarını haritalamaya yardımcı olan görsel bir araçtır. Bu, açıklama, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm gibi bölümleri içerir. Romanın anlatı yapısını ve ana dönüm noktalarını anlamaya yardımcı olur.
Öğrencilere Gece Günlüğü'nün görsel özetini öğretmek için, hikayeyi olay diyagramı bölümlerine ayırmalarını sağlayın, sonra her bölümü kısa açıklamalar ve önemli olayları temsil eden görsellerle gösterin — örneğin açıklama, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm.
Gece Günlüğünde ana olaylar, 1947 Hindistan Bölünmesi sırasında ailenin evlerinden kaçışı, Jodhpur'a yolculukları, zorluklarla karşılaşmaları, akrabalarıyla birlikte barınma bulmaları, yeni arkadaşlar edinmeleri ve sonunda yeniden birleşip yeni bir hayata yerleşmeleridir.
Bir hikaye tahtası kullanmak, öğrencilerin karmaşık anlatıları yönetilebilir bölümlere ayırarak görsel olarak olay yapısını organize etmelerine ve daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Bu, kavramayı pekiştirir ve görseller ile kısa açıklamalar aracılığıyla hafızayı destekler.
İpuçları şunları içerir: hikayeyi açık bölümlere ayırmak, basit dil kullanmak, öğrencilerin en önemli anları seçmelerini teşvik etmek, çizimler veya dijital görseller kullanmalarına izin vermek ve her olay öğesi için kısa, açıklayıcı özetler yazmaya yönlendirmek.