Inside Out ve Back Again romanında birçok mecazi dil örneği var. Bu etkinlikte öğrenciler benzetmeler, metaforlar, kişileştirmeler gibi mecazi dili tanımlayacak ve metinden örnekleri göstereceklerdir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Inside Out ve Back Again'de bulunan benzetmeler, metaforlar veya kişileştirme gibi mecazi dili tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrenci hikaye panolarını veya illüstrasyonları odaya yerleştirin ve galeri yürüyüşü yapın. Öğrencileri yürümeye, gözlemlemeye ve gördükleri mecazi dilin örneklerini ve anlamlarını not almaya teşvik edin. Bu akrabalık öğrenimini teşvik eder ve katılımı artırır.
Öğrencileri eşleştirerek mecazi dil örneklerini değiştirmelerini ve yorumlarını açıklamalarını sağlayın. Bu anlayışı güçlendirir ve öğrencilere mecazi dil üzerinde çeşitli bakış açıları görme fırsatı sunar.
Sınıf olarak benzetmeler, mecazlar, kişileştirme ve daha fazlasını listeleyen ve tanımlayan referans tabloları tasarlayın. Bunları sınıfınızda asarak okuma ve yazma etkinlikleri sırasında kolayca başvurabilirsiniz.
Öğrencilere kendi deneyimlerine dayalı özgün benzetmeler, mecazlar veya kişileştirmeler yaratmayı meydan okuyun. Bunları paylaşın ve kutlayın böylece yaratıcı düşünmeyi ve anlama yeteneğini pekiştirebilirsiniz.
Roman veya yeni örneklerden alınmış cümleleri kullanarak öğrencilere kısa, odaklanmış bir sınav verin. İşaret edin kullanılmış mecazi dil türünü. Bu bilgiyi kontrol eder ve sonraki öğretim adımlarınızı belirler.
Inside Out and Back Again zengin mecazi dil özelliği taşır, örneğin benzetmeler ve mecazlar. Örnekler arasında “Çamaşır gibi sıkılmış ve kurutulmuş” (benzetme), “Yorgan gibi asılı duran” (benzetme) ve “göz kümeleri, ıslak ve ağlayan” (benzetme) bulunur; bunlar metindeki duyguları ve canlı görselleri iletmekte yardımcı olur.
Bu romanla mecazi dil öğretmek için öğrencilerden metin içindeki benzetmeleri, mecazları veya kişileştirmeleri tanımlamalarını isteyin. Her örneği gösteren hikaye panoları oluşturmalarını sağlayın ve sonra anlamlarını ve etkilerini açıklayan kısa açıklamalar yazdırın.
Roman, benzetmeler (‘gibi’ veya ‘kadar’ kullanılarak karşılaştırmalar), mecazlar (doğrudan karşılaştırmalar) ve kişileştirme (insan özellikleri olmayan şeylere insan nitelikleri verme) içerir. Bu araçlar canlı zihinsel imgeler yaratır ve okuyucuların duygusal bağlarını derinleştirir.
Mecazi dil okuyucuların kahramanın duygularını ve deneyimlerini daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur. Duygusal derinlik katar, güçlü görüntüler oluşturur ve karmaşık olayların ortaokul öğrencileri tarafından daha kolay anlaşılmasını sağlar.
Basit bir ders: (1) Seçilen pasajları okuyun, (2) Öğrencilere mecazi dili vurgulamalarını söyleyin, (3) Görsel temsiller veya hikaye panoları oluşturun, (4) Kısa açıklamalar yazdırın ve (5) Anlamayı pekiştirmek için sınıfta paylaşın ve tartışın.