Bir üniteye veya derse, öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelimelerle başlamak, genel anlama ve akılda tutma konusunda yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , İslam çalışmasıyla ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar. Öğretmenin takdirine bağlı olarak 3-5 terimlik bir örümcek haritası oluşturacaklar. Her hücre bir terim, tanım ve anlamı gösteren bir çizim içerecektir. Öğrenciler her terimi tanımlayıp örneklediklerinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve onu sözlüklerinin bir parçası olarak tutarlar.
İbrahim: Mekke'de (Mekke) ilk Kâbe'yi inşa eden peygamber. Üç "İbrahimi İnanç"ta önemli bir peygamber olarak kabul edilir: Yahudilik, Hıristiyanlık ve İslam.
Ebu Bekir: (573-634 CE) Ebu Bekir Abdullah ibn Uthman Abi Quhafa, İslam peygamberi Muhammed'in en yakın arkadaşı ve kayınpederi ve aynı zamanda Rashidun Halifelerinin ilkiydi. Muhammed'e Mekke'den Medine'ye hicret sırasında eşlik etti.
Allah: Tanrı için Arapça.
halifeler: Halifeler, Muhammed'in ölümünden sonra Müslüman toplumu ve imparatorluğu yöneten yöneticilerdir. Halife, Arapça'da "halef" anlamına gelir. Halife tarafından yönetilen devlete hilafet denir.
İslam'ın Beş Sütunu: İslam'ın Beş Sütunu veya temel dini görevler şunlardır: 1. Tek tanrı inancı; 2. Duanın önemine olan inanç; 3. Hayırseverliğin önemine olan inanç; 4. Ramazanda Oruç Tutmanın Önemi; 5. Ömürleri boyunca en az bir kez Mekke'ye hac yapmanın önemine olan inanç.
Hadis: Hadis, Muhammed ve arkadaşlarının sözlerini ve eylemlerini kaydeden bir yazı koleksiyonudur. Bu söz ve eylemler Sünnet olarak bilinir ve düzgün bir yaşam sürmenin rehberidir. Hadis, sünnetin yazılı bir kaydıdır.
Hicret: Hicret, Muhammed ve Müslüman kardeşlerinin Suudi Arabistan'daki Mekke'den kaçıp 275 mil kuzeyde Medine'ye taşındığı 622'deki zamanı ifade eder. Hicret Arapça'da göç anlamına gelir.
Kabe: Kabe veya Kabe olarak da yazılan ve bazen el-Ka'bah al-Müşerref olarak anılan Kabe, İslam'ın en önemli camisi olan Suudi Arabistan'ın Mekke kentindeki Mescid-i Haram'ın merkezinde bulunan bir yapıdır. İslam'ın en kutsal yeridir.
Mekke: Mekke, Arap Yarımadası'nın batı kıyısındaki dağlık bir bölge olan Hicaz'da bir kasabadır. Muhammed'in doğum yeri ve önemli bir dini merkezdir.
monoteizm: Monoteizm, yalnızca bir Tanrı olduğu inancıdır. Tek Tanrı'ya olan bu inanç, İslam, Hıristiyanlık ve Yahudiliğin merkezinde yer alır.
cami: Müslümanların ibadethanesi. Bir camide Müslümanlar toplu namaza ve diğer dini faaliyetlere katılırlar. Her camide Mekke yönüne bakan bir ibadet yeri bulunur.
peygamber: İnsanlara gerçeği getirmek için Tanrı tarafından elçi olarak seçildiğine inanılan kişi.
Kuran: İslam'ın kutsal kitabı. İslam öğretisinin ana kaynağı. Müslümanlar, Kuran'ın, yaklaşık 23 yıllık bir süre boyunca Tanrı'nın Muhammed'e vahiylerinin kaydı olduğuna inanırlar.
vahiyler: Allah'tan vahyedilen gerçekler
Sünnet: Sünnet, İslami inançların ve Muhammed'in geleneklerinin önemli bir kaynağıdır. Muhammed ve arkadaşlarının, Müslümanlar tarafından en iyi hayatın nasıl yaşanacağı konusunda rol model olarak kabul edilen söz ve eylemlerini içerir.
Sünniler: Sünniler, Şiilerle birlikte İslam'ın iki ana kolundan biridir. Ebu Bekir'in Muhammed'in doğru halefi veya Halifesi olduğuna inanan Sünniler. Müslümanların yaklaşık %90'ı Sünnidir.
Şii: Şii, Sünnilerle birlikte İslam'ın iki ana kolundan biridir. Şiiler, Ebu Bekir'in Muhammed'in ilk halefi veya halifesi olmayı amaçlamadığına, bunun yerine Muhammed'in damadı Ali İbn Abi Talib olması gerektiğine inanıyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: İslam ile ilgili anahtar kelimeleri gösteren ve tanımlayan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Öğrencilerin ön bilgi seviyelerini değerlendirin ve kimlerin ek destek veya zenginleştirmeye ihtiyacı olabileceğini belirleyin. Öğrencilerin kelime dağarcığına ilişkin önceki deneyimlerini anlamak, öğretimi herkes için uyarlamaya yardımcı olur.
Öğrencilerin kelime dağarcığı yeterliliklerine göre küçük gruplar oluşturun. Bu, odaklanmış dikkat sağlamanıza ve etkinlikleri öğrencilerin ihtiyaçlarına göre uyarlamanıza olanak tanır.
Tanımlar ve resimler ile birlikte görseller, jestler ve cümle kalıpları kullanın. Farklı yaklaşımlar kullanmak, özellikle İngilizce öğrenenler de dahil olmak üzere tüm öğrencilerin anlamlı bağlantılar kurmasına yardımcı olur.
Tanımlar yazarken veya terimleri bağlam içinde kullanırken destek sağlayacak cümle başlangıçları ve kelime bankaları gibi yapı taşları sunun. Bu araçlar güveni ve doğru kullanımı teşvik eder.
Öğrencileri eşleştirin veya gruplandırın böylece terimleri birbirlerine açıklayabilir ve çizimlerini paylaşabilirler. Akran öğretimi, anlayışı pekiştirir ve sınıf topluluğunu güçlendirir.
İslam hakkında öğrenirken temel terimler arasında Allah (Tanrı), , Kur'an (kutsal kitap), İslamın Beş Şartı, cami (ibadethane), Kabe, halifeler, Sünnet, Hadis ve Hicret bulunur. Bunları anlamak, öğrencilerin İslam’ın ana kavramlarını ve tarihini kavramasına yardımcı olur.
Öğrencilerden bir hikaye panosu veya örümcek haritası oluşturmalarını isteyin; burada her hücre anahtar terim, tanımı ve bir çizim içerir. Bu görsel yaklaşım, kelimeleri resimlerle ve anlamlarla bağlayarak kavramayı ve hatırlamayı kolaylaştırır.
Görsel kelime kartı, öğrencilerin kelime listesi yaptığı, tanımlar yazdığı ve her terim için çizimler eklediği bir etkinliktir. İslam terimleri için, bu yöntem öğrencilerin önemli kavramları hem metin hem de görsellerle görmelerine, tanımalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Anahtar terimleri tanımlamak ve çizmek öğrencilerin kelime hazinesini içselleştirmelerine, bağlantılar kurmalarına ve uzun vadeli hatırlamalarını geliştirmelerine yardımcı olur. Görsel temsiller, İslam’daki soyut kavramların daha erişilebilir ve akılda kalıcı olmasını sağlar.
İslam’ın Beş Şartı, temel dini görevlerdir: 1) Bir Tanrı’ya inanmak, 2) Namaz kılmak, 3) Sadaka vermek, 4) Ramazan’da oruç tutmak ve 5) Mekke’ye hac yapmak. Tanımlar, görseller ve gerçek yaşam örnekleri kullanarak, ortaokul öğrencilerinin her bir şartın önemini anlamalarına yardımcı olun.