Kuvvet Newton'un 2. Yasası kullanılarak hesaplanabilir, kuvvet = kütle x ivme veya F = ma . Bu, sonuçta ortaya çıkan bir kuvvet varsa, o zaman hız değişecek demektir. Bu ödevde, öğrenciler üç farklı şekilde hareket eden bir arabanın kuvvet diyagramlarını çizecekler . Otomobil sabit bir hızda (dengeli) sürüyor, hızlanıyor ve yavaşlıyor. Öğrencilere okların yönü ve uzunluğu konusunda dikkatli olmaları ve diyagramları boyunca tutarlı renk kodlaması ve etiketleme kullanmaları hatırlatılmalıdır.
Bunu, daha ileri seviyedeki öğrencilerinize meydan okumak için ayırt etmek amacıyla, arabanın eğimli olduğu bir senaryo tanıtın. Bu şekilde, öğrenciler sadece yatay ya da dikey olan kuvvetlere bakmayacaklar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Kuvvet şemalarını çizerek kuvvet ve hareket üzerindeki etkisini anladığınızı gösterin. Kuvvetlerin hem boyut hem de yönleri olduğunu hatırlayın. Bu, okların yönü ve uzunluğu konusunda dikkatli olmanız gerektiği anlamına gelir.
Öğrencileri kuvvet ve hareket kavramlarını günlük hayatta gördükleri ve kullandıkları nesnelerle bağdaştırmaya teşvik edin. Uygulamalı deneyimler merak uyandırır ve fiziğin gerçek dünyadaki anlaşılmasını derinleştirir.
Oyuncak arabalar, bilyeler, cetveller, kitaplar ve rampalar gibi nesneleri toplayın. Sınıfınızda zaten bulunan nesneleri seçin, böylece hazırlık hızlı olur ve öğrenciler materyallerle ilişki kurabilir.
Kitaplar veya dosyalar kullanarak düz ve eğimli yüzeyler düzenleyin. Her hareket türü için (sabit, hızlanan, yavaşlayan) alanlar belirleyin, böylece etkinlik düzenli kalır.
Oyuncak arabayı düz yüzeyde sabit hızda yuvarlayın, hızlanması için daha sert ittirin ve yavaşlatmak için nazikçe elinizle yavaşlatın. Her hareketi açıkça modelleyin böylece öğrenciler kuvvet ve hız farkını görebilir.
Öğrencilere oyuncak arabayı çizmelerini ve kuvvetleri temsil eden oklar eklemelerini söyleyin. Doğru ok yönü ve uzunluğu teşvik ederek temel kavramları pekiştirin.
Facilitate a conversation about how the observed forces matched their diagrams. Highlight real-world applications and invite students to suggest other everyday examples.
İtme diyagramı, bir nesneye etki eden tüm kuvvetleri görsel olarak gösterir, örneğin bir araba. Bir tane çizmek için, arabanın taslağını çizin ve her kuvveti temsil eden oklar kullanın (örneğin, itme, sürtünme, yerçekimi). Okların uzunluğu kuvvetin gücüne uygun olmalı ve yönü kuvvetin uygulandığı yeri göstermelidir.
İtme diyagramında, dengeli kuvvetler karşılıklı yönlerde ve eşit uzunlukta oklar içerir, bu da hareket değişmediğini gösterir. dengesiz kuvvetler ise farklı uzunlukta oklar veya bir yönde daha fazla ok içerir, bu da ivmelenme veya yavaşlamaya neden olur.
Bir araba eğimde çizilirken, aşağıya doğru hareket eden yerçekimi kuvveti ve yüzeye dik olan normal kuvvet dahil edilmelidir. Kuvvetler artık sadece dik veya yatay olmayabilir, bu nedenle ok yönleri ve uzunlukları doğruluk için önemlidir.
Tutarlı ok uzunlukları, kuvvetlerin göreceli büyüklüğünü temsil eder ve öğrencilerin güçleri karşılaştırmasına yardımcı olur. Doğru etiketleme ise netlik sağlar, böylece izleyiciler hangi kuvvetin hangi okla temsil edildiğini kolayca anlayabilir ve bilim derslerinde karışıklığı azaltır.
Renk kodlama kullanın, gerçek yaşam örnekleriyle başlayın (örneğin arabalar), diyagramları adım adım açıklayın ve öğrencilerin ok yönü ve boyutunu kontrol etmelerini teşvik edin. Çeşitli senaryolarla pratik yapmalarını sağlayarak, eğimlerdeki arabalar gibi, daha derin bir anlayış geliştirilir.