Öğrenciler Le Petit Prince'i okuduklarında kesinlikle yeni kelimeler edinecekler. Her yeni kelime konusundaki anlayışlarını geliştirmelerine yardımcı olmak için öğrenciler , hikayeden gelen kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar. Öğrenciler bu aktiviteyi okurken tamamlayabilir veya her birine bir veya iki bölümden oluşan küçük öğrenci gruplarını atayabilir ve hikaye tahtalarını sınıfa sunmalarını sağlayabilirsiniz. Aynı zamanda, öğrencilere metinde karşılaşmadan önce kelime dağarcığını tanıtmak harika bir ön okuma etkinliğidir!
Film şeridi, öğrencilerinizin gereksinimlerine bağlı olarak birçok biçimde olabilir. Kelime sözcüğünü yalnızca bir resimle ekleyin veya bir tanım ve / veya örnek cümle ekleyin. Eğlenceli bir twist için, öğrencilerin bir resim ve cümle içermesini sağlayın ve sınıftan bağlam ipuçlarına dayanarak kelime kelimesinin anlamını tahmin etmelerini isteyin.
AVALER
Le loup avie sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille, la minyon fille de ne pas mentir'de.
DES TAS DE
Bir sürü bonbon var.
S'ÉGARER
Hansel ve Gretel seçkin dans le forêt.
améliorer
Müzik dinlemek için tıklayınız.
LUCIDE
Après'cident, Julien n'était pas très lucide.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Le Petit Prince'den yeni kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
İçeriğe katılın ve etkileşimli tekrar oyunları oluşturun, örneğin kelime bingo veya kelime oyunu. Oyunlar, öğrencilerin yeni kelimeleri eğlenceli ve akılda kalıcı bir şekilde pekiştirmelerine yardımcı olur ve katılımı teşvik eder.
Öğrencilere kendi kartlarını tasarlamaları için fırsat verin; bu kartlar Fransızca kelime, tanım ve bir cümle veya resim içersin. Özelleştirme hafızayı güçlendirir ve çeşitli öğrenciler için çalışmayı daha anlamlı kılar.
Her dersin başında yeni kelimeleri kullanarak hızlı bir sohbet başlatın. Konuşma pratiği öğrencilerin kelimeleri içselleştirmesine ve gerçek bağlamlarda kullanırken kendilerine güven geliştirmesine yardımcı olur.
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve birbirlerine yeni kelimeleri öğretmelerini sağlayın. Kelime açıklama arkadaşlara anlatmak, anlayışı derinleştirir ve işbirlikçi bir sınıf ortamı oluşturur.
Farklı kısa ve çeşitli sınavlar tasarlayın; öğrencilerin kelimeleri eşleştirmesi, çizmesi veya bağlam içinde kullanması sağlanabilir. Sık yapılan, düşük riskli değerlendirmeler ilerlemeyi ölçmenize ve tekrar edilmesi gereken kelimeleri belirlemenize yardımcı olur.
Le Petit Prens için örümcek harita kelime etkinliği, öğrencilerin hikâyeden anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren görsel düzenleyiciler oluşturmalarını ister. Bu, öğrencilerin yeni Fransızca kelimeleri bağlam içindeki resimler, tanımlar ve örnek cümlelerle anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilere Le Petit Prensde yeni kelimeleri öğretmek için onların örümcek haritalar oluşturmalarını sağlayabilir, her kelime için resimler ve cümleler kullanabilir, gruplar halinde çalışmalarını ve bulgularını sunmalarını teşvik edebilir, ve anlamı bağlam ipuçlarından tahmin etmelerini sağlayabilirsiniz. Bu etkinlikler kelime öğrenimini ilgi çekici ve etkili kılar.
Etkin yollar ile Le Petit Prens kelime dağarcığını okumadan önce tanıtmak, kelime harita etkinlikleri, eşleştirme oyunları ve öğrencilerin kelimeleri resimlerle anlatmasını içeren ön okuma aktivitelerini içerir. Bu yöntemler, öğrencilerin metinde karşılaşacakları zorlayıcı terimlere aşinalık kazandırır.
Le Petit Prens'in 1. bölümündeki temel kelimeler arasında YUTMAK (AVALER), UYARMAK (CONSEILLER À), ÇOK TANE (DES TAS DE), KAYBOLMAK (S'ÉGARER), İYİLEŞTİRMEK (AMÉLIORER), ve AÇIK KAFALI (LUCIDE) bulunur.
Fransızca kelimeleri öğretmek için her kelimeyi bir resim ve hikâyeden bir örnek cümleyle eşleştirin. Öğrencilerin bağlam ipuçlarını kullanarak anlamlarını tahmin etmelerine izin verin. Bu etkileşimli yaklaşım, anlayışı pekiştirir ve yeni kelimelerin hatırlanmasını kolaylaştırır.