Students will love showing off how much they have learned about a scientific, math, language or social studies topic by creating a game that tests their and their classmates knowledge! This example is the Create Your Own Atom Game! but, this Game Board project can be used in all subjects!
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a board game that shows your knowledge of atomic structure or another topic!
Student Instructions:
Sınıf içinde bir sergi kurun ve öğrencilerin birbirlerinin oyunlarını sergilemesini ve döndürmesini sağlayın. Bu, aktif öğrenmeyi teşvik eder ve öğrencilere çalışmalarından gurur duymalarını sağlar.
Öğrencileri oyun sunucuları ve oyuncuları olarak belirleyin böylece her grup sorumluluklarını bilir. Bu, geçişleri düzenli tutar ve oyun süresini en üst düzeye çıkarır.
Oyun tahtaları, kartlar ve jetonları sergiden önce toplayın. Laminasyon malzemeleri dayanıklılığı artırır ve gelecekteki derslerde tekrar kullanılmasını sağlar.
Basit geri bildirim formları dağıtın böylece öğrenciler neyi beğendiklerini paylaşabilir ve yapıcı önerilerde bulunabilirler. Bu, yansıma becerilerini geliştirir ve pozitif sınıf kültürünü teşvik eder.
Eşsiz oyunları eğlenceli ödüllerle tanıyın örneğin 'En Yaratıcı', 'En İyi Sorular' veya 'En Kolay Oynanır'. Küçük sertifikalar veya çıkartmalar, etkinliği unutulmaz kılar ve gelecekteki katılımı motive eder.
Kendi kendine oluşturma masa oyunu projeleri fen veya matematikte öğrenci anlayışını değerlendirmek için etkileşimli bir yoldur. Öğrenciler, doğru cevaplar ile ilerlemelerini sağlayan oyunlar tasarlayarak bilgilerini gösterirler ve öğretmenlerin kavrayış, yaratıcılık ve uygulama becerilerini eğlenceli, etkileşimli bir formatta değerlendirmesine olanak tanır.
İlk olarak, öğrencilerin bir konu seçmesini sağlayın ve oyunu planlamak için bir şablon kullanmalarını isteyin. Talimatlar, semboller veya sayılar eklemeleri ve soru ya da ipucu kartları oluşturmaları gerekir. Onları renkler ve görsellerle kişiselleştirmeleri, fişler yapmaları, ardından yazdırıp, lamine edip oyunu sınıfta oynatmaları teşvik edin.
Oyun tahtası projeleri çok yönlüdür ve fen, matematik, dil sanatları ve sosyal bilgiler gibi derslerde iyi sonuç verir. Öğrencilerin sorular, meydan okumalar veya yaratıcı düşünce yoluyla ustalık gösterebileceği herhangi bir konu bu tür bir etkinlik için idealdir.
Çeşitli şablonlar sunarak, öğrenci seçimlerine izin vererek veya soru ve meydan okuma seviyelerini değiştirerek ayırt edin. Bu yaklaşım, katılımı artırır ve tüm öğrencilerin kendi beceri seviyelerine uygun şekilde katılmasını sağlar.
Oyunları yazdırıp lamine edin, sınıf içinde stantlar kurun ve öğrencilerin ziyaretçilere oyunlarını açıklamalarına veya göstermelerine izin verin. Veli akşamları, fen fuarları veya topluluk gösterimleri gibi etkinlikleri kullanarak öğrenci başarısını kutlayın ve topluluk katılımını teşvik edin.