Parodiler, hicivler ve günümüz uyarlamaları edebi unsurlarla zengindir. Öğrencilere edebiyatı öğretmek için değerli varlıklardır. Yaratıcı yazma yoluyla, öğrenciler edebi öğeleri bağlam içinde kullanmayı öğrenirler ve onları hafızaya alırlar.
Mısır veya Mısır mitolojisi ile ilgili bir ünite sırasında, öğrencilerin kendi Mısır tanrı veya tanrıçalarını yaratmalarını sağlayabilirsiniz. Kendilerini, tanıdıkları birini, hatta bir ünlüyü bir tanrı ya da tanrıçaya dönüştürebilirler. Öğrenciler, yeni tanrı veya tanrıçalarını tasvir eden storyboard'lar oluşturacaklar . Dahil edilmesi gereken bazı şeyler etki alanı, güç, sembol ve zayıflıktır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Onlarla ilgili bir hikaye de dahil olmak üzere kendi Mısır tanrı veya tanrıçanızı yaratın.
Öğrenci Talimatları
Öğrencileri küçük gruplara toplayın ve yaratıcı düşünmeyi teşvik edin; birlikte benzersiz tanrı veya tanrıça kavramları üzerinde beyin fırtınası yapmalarını sağlayın. İşbirlikçi tartışma öğrencilerin yeni fikirler üretmesine yardımcı olur ve takılması muhtemel olanlara destek sağlar.
Öğrencilere gerçek Mısır tanrılarını ve tanrıçalarını keşfetmelerini sağlayın; böylece yaratıcılıklarını teşvik edin. Alanlar, semboller ve mitleri karşılaştırmak öğrencilere sağlam bir temel sağlar ve mitolojiye olan anlayışlarını derinleştirir.
Örnek göstererek bir tanrı için güneş, bilgelik veya müzik gibi bir alan ve buna bağlı bir güç seçin. Sesli düşünme yöntemiyle, alanın güç veya sihirli yeteneklerle nasıl bağlantılı olduğunu anlatın; böylece bu adım öğrenciler için somut hale gelir.
Geleneksel ve modern sembollerin görsellerini gösterin ve mitlerden gelen yaygın zayıflıkları tartışın. Bu, öğrencilerin tanrı veya tanrıçalarına derinlik ve özgünlük katmasına yardımcı olur.
Hikaye başlangıçları veya grafik organize ediciler sunarak, öğrencilerin tanrısının geçmişini taslak halinde hazırlamalarına yardımcı olun. Hayal gücüne dayalı detaylar teşvik edilerek her köken hikayesi benzersiz ve akılda kalıcı hale gelir.
Öğrenciler, bir karakter (kendileri, tanıdıkları veya ünlü biri), bir alan, güçler, semboller ve zayıflıklar atayarak ve karakterlerinin kökenleri veya maceraları hakkında bir hikâye geliştirerek modern bir Mısır tanrısı veya tanrıçası yaratabilirler. Hikaye panoları, fikirlerini görsel olarak temsil etmelerine ve edebi unsurları uygulamalarına yardımcı olur.
Temel unsurlar arasında tanrının adı, alan (etki alanı), güçler, semboller ve zayıflıklar bulunur. Ayrıca, karakteri hayata geçiren ve mitoloji anlayışını gösteren yaratıcı bir köken hikayesi veya macera da dahil edilmelidir.
Modern uyarlamalar öğrencilerin klasik edebiyatla etkileşime girmesine, edebi unsurları anlamasına ve yaratıcılığı teşvik eder. Antik mitleri çağdaş bir bağlamda yeniden hayal ederek, öğrenciler eleştirel düşünme becerilerini geliştirir ve müfredata anlamlı bağlantılar kurar.
Hikaye panoları, öğrencilerin karakter özelliklerini, güçlerini ve hikayelerini görselleştirmelerine olanak tanır. Görüntüler ve kısa metinler kullanarak, öğrenciler ana olayları ve özellikleri taslak haline getirerek yaratıcı süreci daha ilgi çekici hale getirir ve fikirlerini düzenli biçimde organize etmelerine yardımcı olur.
Yeni bir Mısır tanrısı veya tanrıçası icat ederek ve bir hikaye yazarak, öğrenciler karakterizasyon, sembolizm, olay örgüsü ve çatışma gibi edebi unsurları bağlam içinde uygularlar; bu da anlayışı pekiştirmeye ve uygulamalı pratikle bilgiyi sağlamlaştırmaya yardımcı olur.