Tartışma storyboard'ları, öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmelerinin harika bir yoludur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru kim olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden bir sınıf tartışmasında doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
Açıklayın öğrencilerin tartışma sonunda başarması gerekenleri, örneğin yanlış anlamaları tanımlamak veya belirli bir görüşün neden doğru olduğunu açıklamak gibi. Hedefler belirlemek, öğrencilerin odaklanmasını sağlar ve etkinliğe amaç katar.
Gösterin fikirleri paylaşma, aktif dinleme ve diğerlerinin argümanlarına yanıt verme konusunda örnek bir hücreye dayanarak. Bu, öğrencilerin saygılı ve kanıta dayalı sohbet beklentilerini anlamalarına yardımcı olur.
Her öğrenciye konuşmacı, özetleyici, soru sorucu veya kanıt bulan gibi bir rol verin; böylece herkes katkıda bulunur. Yapılandırılmış roller katılımı ve sorumluluğu artırır.
Sınıf içinde dolaşın, açık uçlu sorular sorarak ve öğrencilerin iddialarını kanıtlarla desteklemelerini teşvik edin. İşbirlikçi öğretmen katılımı, daha yüksek seviyeli düşünmeyi teşvik eder ve tartışmaları odakta tutar.
Genel sınıf veya küçük grup yansıması yaparak, öğrencilerin öğrendiklerini, yeni soruları veya düşüncelerindeki değişiklikleri paylaşmasını sağlayın. Bu, öğrenmeyi pekiştirir ve öğrencilerin tartışmayı işlemesine yardımcı olur.
Tartışma hikaye panosu, öğrencilerin madde halleri hakkında fikirlerini paylaşmalarına ve tartışmalarına yardımcı olan görsel bir araçtır. Bir sorunu ve farklı bakış açılarını sunar, böylece öğrenciler gerekçelerini açıklayabilir ve yapılandırılmış, etkileşimli bir şekilde birbirlerinden öğrenebilirler.
Derse başlamadan önce, öğrencilerin konu hakkındaki ilk düşüncelerini ve sorularını içeren bir tartışma hikaye panosu doldurmalarını sağlayın. Öğrencilerin yanıtlarını gözden geçirmek, yanlış anlamaları hızlıca tespit edip çözmenize yardımcı olur.
Gerçek zamanlı işbirliği, öğrencilerin aynı hikaye panosu üzerinde birlikte çalışmalarını sağlar, iletişim, eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerini artırır. Takım çalışmasını teşvik eder ve öğrencilerin görevleri daha verimli tamamlamalarına yardımcı olur.
Hikaye panosu ödevinizi işbirlikçi yapmak için, Ödev Düzenle sekmesine gidin ve işbirliği ayarını etkinleştirin. Bu, birden fazla öğrencinin aynı hikaye panosu üzerinde aynı anda çalışmasına olanak tanır.
Öğrencilere, hangi cevabın doğru olduğunu ve nedenini açıklamak için yeni bir hücre eklemelerini, bir kavramı öğretmek için hikaye panoları oluşturmalarını veya sınıf arkadaşlarının tartışması için kendi senaryolarını tasarlamalarını sağlayın. Bu yaklaşımlar anlayışı derinleştirir ve katılımı teşvik eder.