İspanyolca'da olumlu ve olumsuz ilk öğrenim aşamalarında, öğrenciler yeni bir kelime listesi oluşturacakları gibi pozitif ve negatif terimler konusunda uzmanlaşmalıdırlar. Terimler kategorilerinde ve zıtlıklar olarak düşünmek yararlıdır. Örneğin, también ve tampoco muhaliflerdir ve her ikisi de anlaşmayı ifade etmek için kullanılanlarla aynı kategoriye aittir. También , olumlu bir ifadeye katılırken , tampoco olumsuz bir ifadeye katılırken kullanılır.
Bu aktivitede, öğrenciler ters olumlu ve olumsuz kelimelerin anlamlarını göstermek için bir ızgara yaratacaktır . Öğrenciler terimlerini üç kategoride düzenlemelidir: insanlar, eşyalar ve miktarlar. Daha ileri bir sınıfa veya öğrencilere, kelime terimini kullanan ve hücre resmini tanımlayan veya eşleştiren her bir hücrenin altındaki açıklama kutusuna da bir cümle eklemelerini sağlayın. Daha yeni başlayanlar için, öğrenciler İngilizce çevirisini bunun yerine açıklama kutusuna koyabilirler.
Aşağıdaki grafik İspanyolca'da olumlu ve olumsuz kelimeler olarak adlandırılanları içermektedir. Birinin, bir şeyin veya bir nicelik olsun olmasın, bir şeyin yokluğunu (negatif) veya varlığını (pozitif) iletmek için kullanılırlar.
| Pozitif | Negatif | |||
|---|---|---|---|---|
| anlaşma | también | Ayrıca / çok | tampoco | ne |
| Bağlaç | y, o | ve, veya | ni ... ni | ne ... ne de |
| Kişi | alguien | birisi | nadie | hiç kimse |
| Şey | algo | bir şey | nada | hiçbir şey değil |
| Zaman / Frekans | siempre | her zaman | nunca | asla |
| miktar | alguno / a (s), algún | bazı | ninguno / a, ningún | Yok |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Her kategori için pozitif ve negatifleri gösteren bir grafik oluşturun: insanlar, şeyler ve miktarlar.