Öğrenciler, aşağıda olduğu gibi altı hücreli bir storyboard yaparak Beş Yaslı Yapısı kavramını yakalayan bir storyboard oluşturabilir ve gösterebilir. Her hücre için, öğrencilere sıralar yerine getiren bir sahne oluşturmalarını sağlayın : Prolog, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Kalıp Kaldırma.
Oyun, Venedik'te I. Yasama sırasında ve Kıbrıs Adası'nda 2-5. Yasalar sırasında gerçekleşir.
Othello ve Desdemona birlikte bir hayat kurmaya çalışıyorlar. Bununla birlikte, ilişkileri, Desmond'ın kendisine sadakatsiz olduğuna inanan kıskanç arkadaşı Iago tarafından sabote edilir.
Iago izleyicilere sesleniyor ve onlara Desdemona ve Othello'yu ikiye katlama planını anlatıyor. Planın bir kısmı, Teğmen Cassio'nun görevinden alınmasını içeriyor.
Iago, Desdemona'nın, Cassio'nun odasında, ikisinin birlikte olduğu anlaşılan bir mendil bitkisi dikti. Othello nihayet Iago'ya inanıyor ve intikamını alıncaya kadar durmayacağına dair söz verdi.
Othello Desdemona'yı bir yastıkla sızar ve Iago Cassio'yu öldürmeye çalışır. Bununla birlikte, Emilia, Iago karısı, planını ortaya koyuyor.
Othello kendini öldürür ve Iago işkenceye alınır. Okuyucu, inançsızlık ve çaresizlik içinde bırakıldı, ancak Iago'nun bir takım tatminleri ortaya çıktı.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Othello'nun görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Filmler ve kitaplar gibi masalların da sıklıkla olayların düzenlenmesine yardımcı olarak izleyicinin ilgisini canlı tutmaya yardımcı olan bir çerçeveye sahip olduğunu anlatarak başlayın. Tanınmış çocuk kitaplarından veya zaten aşina oldukları filmlerden resimlere yer verebilirsiniz. Adım adım bir yaklaşım kullanın ve her bir öğeyi daha fazla ayrıntıyla ayrı ayrı açıklayın.
Fikri sunduktan ve etkileşimli alıştırmalara liderlik ettikten sonra, Beş Perde Yapısını kullanan çocuk kitapları veya filmlerden başka örnekler hakkında konuşun. Bu onların anlayışlarını güçlendirecek ve bu biçimin anlatıda nasıl sıklıkla kullanıldığını gösterecektir.
Beş Perde formatı bir çerçeve sunsa da, yine de yaratıcı olabileceklerini ve bu formatta kendi orijinal hikayelerini geliştirebileceklerini öğrencilere hatırlatın. Öğretmenler onlara bu çerçevenin farklı şekillerde nasıl kullanılabileceğini de anlatabilirler.
Konsepti daha kolay ve ilgi çekici hale getirmek için öğretmenler öğrencilere rol yapma ve hikaye anlatmayı tanıtabilir. Öğrenciler karmaşık kavramları anlamak için bu etkileşimli etkinlikleri daha anlamlı bir şekilde kullanabilirler.
Dersin sonunda Beş Perde Yapısını gözden geçirin ve öğrencilere herhangi bir soruları olup olmadığını sorun. Onları yeni bilgilerini ve bunu kendi anlatılarında nasıl kullanmayı planladıklarını tartışmaya teşvik edin.
Oyunun temaları, kıskançlığın tehlikelerini ve güvenin değerini gösteren Othello'nun düşme eylemiyle çözümleniyor. Othello, kıskançlığı sonucu sevdiği kadın olan Desdemona'yı öldürür. Bu şiddet eylemiyle hem Othello'nun hem de Desdemona'nın hayatı mahvolur. Oyunun düşme aksiyonu, kıskançlığın hayatları mahvedebilecek olumsuz bir güç olduğunu gösteriyor. Düşme hareketi aynı zamanda güvenin ne kadar önemli olduğunu da gösteriyor. Othello, Iago'ya olan yanlış inancı nedeniyle mahkumdur. Oyunun alçalan aksiyonu, kime güvenebileceğiniz konusunda dikkatli olmanın ve potansiyel tehditlere karşı her zaman tetikte olmanın önemini gösteriyor.
Othello'nun finali, önceki Shakespeare oyunlarının doruk noktalarından birkaç açıdan farklıdır. Othello'nun doruk noktası bir düello ya da savaş gibi fiziksel bir olay değildir. Othello'nun Desdemona'yı öldürdüğü psikolojik olay, oyunun doruk noktası oluyor. Ayrıca Othello'nun doruk noktası ani veya hoş karşılanmayan bir olay değildir. Bunun yerine, uzun süren ve karmaşık bir dizi koşulun sonucudur.