Edebi eserlerin değerli yönleri temalar, semboller ve motiflerdir. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı, bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Bununla birlikte, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan anatomize edilmesi genellikle zordur. Bir storyboard kullanarak, öğrenciler bu kavramları anlamayı ve edebi öğelerin ustaca analizini görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için sınıfınızı ve etkinliklerinizi temalara, sembollere ve motiflere öğretmek için özel ders planı adımlarını içeren makalemize bakın.
Sınıfta öğrenciler, Poe'nun şiir boyunca kullandığı zengin sembolizmi izleyebilirler.
Genellikle kâhenceler kötü şansa ve hatta ölüme işaret eder. Yunan mitolojisinde, kâhenceler peygamber olarak görülür. Belki de konuşmacı Lenore'dan bir mesaj geldiğine inanmaktadır.
Bu, bilgeliğin ve aydınlanmanın tanrıçası Athena'ya atıfta bulunmaktadır. Heykel, anlatıcının bir akademisyendir olduğunu gösterir. Dolayısıyla eski metinleri düşünüyor.
Adı muhtemelen Yunanca "ışık" için türetilen "Eleanor" ya da "Helen" ile ilgilidir. Bu, anlatıcının hayatının ışığı olduğunu ima ederdi ve onun olmadan karanlıktı.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
"The Raven" da tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
Kayıp, üzüntü, umutsuzluk veya paranormal yönler gibi "Kuzgun" ile benzer konuları ele alan şiirleri seçin. Öğrenciler diğer yazarlardan veya Poe'nun kendi koleksiyonundan seçim yapabilirler. Öğrencilerin kendi araştırmalarını yapmalarına ve karşılaştırma için kendi şiirlerini seçmelerine izin verin. Öğrencilerden seçtikleri şiiri analiz etmelerini ve benzerlik ve farklılıkları aramalarını isteyin.
Öğrencileri şiirlerin ilgili yapılarını ve üsluplarını incelemeye teşvik edin. Ölçü, kafiye sistemi, kıtanın uzunluğu ve noktalama işaretleri gibi şeyleri düşünün. Bu kararların konuların sunumu üzerinde nasıl bir etkisi var? Şiirlerde temaların yanı sıra başka hangi unsurlar benzerdir?
Öğrencilerden bir Venn şeması veya T şeması kullanarak iki şiir arasındaki benzerlikleri ve zıtlıkları grafiksel olarak düzenlemelerini isteyin. Bir tarafa "Farklılıklar"ı, diğer tarafa "Benzerlikler"i işaretleyin. Şiirler benzer temalara sahip olduğundan öğrenciler bunları benzerlik olarak not edebilir ve bazı farklılıklar arayabilirler.
Öğrencilerden her şiirin kendileri üzerinde kişisel olarak nasıl bir etki yarattığını düşünmelerini isteyin. Fikirlerle entelektüel veya duygusal düzeyde nasıl bir ilişki kurdular? Öğrenciler ayrıca karşılaştırma için neden belirli bir şiiri seçtiklerini paylaşabilir ve her şiirin okuyucuların duygularını nasıl değiştirdiği gibi duygusal düzeyde benzerlikler ve farklılıklar hakkında konuşabilirler.
Öğrencilerden analizlerini sınıfın geri kalanıyla paylaşmalarını isteyin. Daha sonra sınıf her analizi sırayla tartışabilir. Öğrenciler farklı şiirlere ilişkin kendi bakış açılarını paylaşabilir, temaları ve şiir tarzlarını genel olarak tartışabilirler. Tartışma işbirlikçi ve sağlıklı bir öğrenme ortamı yaratacaktır.
"Kuzgun"da yer alan temel konular arasında anlatıcının sevgili sevgilisi Lenore'un vefatından duyduğu üzüntü, kendisi ve Kuzgun ile yaptığı konuşmanın daha da arttırdığı umutsuzluğu ve onu konuşmaya zorlayan büyük bir kayıp nedeniyle yaşadığı çılgınlık yer alıyor. Kuzgun.
Şiir aynı zamanda delilik motifine de değinmektedir. Anlatıcının kuzgunla etkileşimi, ne kadar çaresiz kaldığı ve kendini ne kadar umutsuz hissettiği, tüm bunlar psikolojik bir soruna işaret ediyor. Bu delilik ve psikolojik sorunlar teması Poe'nun çalışmalarında görülebilecek ortak bir konudur.
Kederin kaçınılmaz olduğu fikri, "Nevermore" kelimesinin tekrar tekrar çalınmasıyla daha da güçleniyor. Hikâye anlatıcının üzüntüsünün sonsuz olduğunu ve bu ruh halinden asla kurtulamayacağını ima eder.