Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve Storyboard Oluşturucu'yu kullanarak tasvir etmelerini sağlayın.
Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Richard, Lord Buckingham'dan Londra Kulesi'ndeki iki genç prensi öldürmesini ister. Talep çok iğrenç olduğu için Buckingham ilk kez Richard'ın emirlerinde tereddüt ediyor. Richard, Buckingham'ın zayıf olduğuna ve güvenilemeyeceğine inanıyor ve Buckingham, Richard'ın gözünden düştüğünü fark ediyor. Galler'e kaçar ve Richard'a karşı bir ordu kurar; Ancak, yakalanır ve Richard sonunda Buckingham'ın kafasını uçurur.
Richard savaştan önceki gece uyurken, öldürdüğü kişilerin hayaletleri tarafından ziyaret edilir: Prens Edward, Henry VI, Clarence, Rivers, Grey, Vaughan, Prensler, Hastings, Anne ve Buckingham. Richard uyandığında dehşete düşer ve kendinden nefret ettiğini, cinayetten suçlu olduğunu ve yaptıklarından dolayı umutsuzluğa kapılma zamanının geldiğini fark eder.
İngiltere halkı, Richard'ın kral olarak taç giymesini istemiyor. Buckingham, III. Richard'ın tahta çıkması için destek toplamaya çalışırken, insanlar Richard'ın gerçekte ne olduğunu, tehlikeli bir adam olduğunu kabul eder. Richard'ın işleri ve itibarı ondan önce gelir ve halk onu kralları olarak istemez.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Richard III'te en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
İşte edebi çatışmanın ana türlerini listeleyen görsel bir köşe tahtaçı oluşturun—örneğin, Karakter Karşısında Karakter, Karakter Kendisiyle ve Karakter Toplumla gibi—Richard III örnekleri kullanarak. Bu, öğrencilerin dersler sırasında her çatışma türünü hızlıca referans almalarına ve akıllarında tutmalarına yardımcı olur.
Her çatışma türü için basit ve günlük bir durumu açıklayarak başlayın (örneğin, iki sınıf arkadaşının anlaşmazlığı = Karakter Karşısında Karakter) ve bunu Richard III ile bağlantılandırın. Bu, edebi kavramların öğrencilerin gerçek yaşamlarıyla bağlantısını kurarak anlayışı artırır.
Richard III’den kısa alıntılar okuyun veya gösterin ve öğrencilerin hangi çatışma türünün olduğunu belirlemelerini isteyin. Onların nedenlerini açıklamalarını teşvik ederek eleştirel düşünme ve metinle etkileşimi geliştirin.
Sınıf olarak bir hikaye tahtasının bir hücresini doldurun. Richard III’den akılda kalıcı bir çatışma seçin, basit çizimler veya karakter kesitleri kullanın ve kısa bir sahne açıklaması yazın. Bu, beklentileri gösterir ve yaratıcılığı tetikler.
Öğrencilere sahneleri seçme veya kendi örneklerini yaratma imkanı tanıyın, ardından her çatışma türünü gösteren hikaye tahtası hücreleri oluşturun. Gözlemleyerek geri bildirim sağlayın ve öğrencilerin çatışmaları doğru şekilde tanımlayıp çizdiklerinden emin olun.
Richard III birkaç tür edebi çatışmayı içerir, bunlar arasında Karakter vs. Karakter (örneğin, Richard ve Buckingham), Karakter vs. Kendisi (Richard’ın içsel suçluluğu ve umutsuzluğu) ve Karakter vs. Toplum (Richard’in hüküm sürdüğü İngiltere halkına karşı çatışma) yer alır.
Richard III üzerinde hikaye panoları ile edebi çatışmayı öğretmek için, öğrencilerden çatışmaları gösteren sahneleri seçmelerini, bunları kategorilere ayırmalarını (örneğin Karakter vs. Karakter) ve her sahneyi kısa bir yazılı açıklama ile görsel olarak tasvir etmelerini sağlayın. Hikaye panoları, öğrencilerin çatışma türlerini analiz edip düzenlemelerine yardımcı olur.
Karakter vs. kendisi çatışmasının bir örneği, Richard’ın savaş öncesinde kurbanlarının hayaletleri tarafından rahatsız edilmesidir. Kendini korkmuş ve suçlu hisseder, suçlarının ve kendi üzerindeki ağırlığın farkına varır.
Edebî çatışmayı anlamak, öğrencilerin karakter motivasyonlarını ve oyunun temalarını analiz etmelerine yardımcı olur. Richard IIIte çatışmaları tanımak, olayların, karakter gelişiminin ve Shakespeare’in güç ve ahlak hakkındaki mesajlarının derinlemesine anlaşılmasını sağlar.
Öğrencilere en az üç çatışma türünü gösteren bir hikaye panosu oluşturmalarını görevlendirmek faydalı olur; örneğin Karakter vs. Karakter, Karakter vs. Kendisi ve Karakter vs. Toplum. Her sahne için resimler ve kısa açıklamalar içermelidir.