Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanır. Bu aktivitede öğrenciler hikayeden temaları ve sembolleri tanıyacaklar ve seçimlerini metin detaylarıyla destekleyecekler.
Bir tema, nükleer silahların potansiyel sonuçlarının bir uyarısıdır. Uluslar kendilerini tüm gezegeni yok etmek için yeterli güce sahip olduklarında, insan ırkının bütünü, bu ulusların, onları kullanmamaları için yeterince sağduyuya sahip olduklarını ummalı ve dua etmelidir.
Bir amaca ya da hedefe sahip olmanın önemi vardır. Birçok öğrenci bu konseptle daha küçük bir ölçekte ilişki kurabilecektir: liseden mezun olmak, iş bulmak, bir sonraki futbol maçını kazanmak vb. Marvin'in dünyasında, halkının amacı, onların hayatta kalmaları için önemlidir. Nihai eve dönüş hedefi olmadan, sürgünlerine devam etmek için bir sebep olmayacaktı; Küçük ay kolonilerini korumaya çalışmanın hiçbir anlamı olmazdı ve yeni nesilleri ortaya çıkarmanın bir anlamı olmazdı.
Dışarıdan girmeden önce, Marvin, Koloni'nin bitkileri ve bitki örtüsü için esasen bir sera olan Tarım Alanlarından geçme şansını yakaladı. Marvin, Tarım Alanlarındaki yaşam kokusunu sever. Konut seviyelerinde bulunan filtrelenmiş oksijenden farklı bir koku. Tarım arazileri, Marvin'in içgüdülerini uyandırır ve anladığı konusunda emin değildir.
Marvin, Dünya'nın karanlık kısımlarının olması gereken şeydeki "kötü fosforesans" ı gözlemler. Tehdit altındaki parıltı, savaştan kaynaklanan radyasyonun devam eden tehlikesini vurgular. Ayrıca Marvin'e bir umutsuzluk hissi veriyor; O ışığın uzun yıllar boyunca orada olacağını biliyor ve belki de çocuklarının bir gün geri dönmesine rağmen, kendisi asla Dünya'ya gidemeyecektir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Hikayedeki önemli temaları, sembolleri ve motifleri gösteren bir storyboard oluşturun.
Öğrencileri düşünceli tartışmalara yönlendirmek için Socratic seminer formatını kullanmalarını teşvik edin. Bu yöntem, onların hikaye temaları hakkında eleştirel düşünmelerine ve çeşitli bakış açıları paylaşmasına yardımcı olur.
Hazırlayın hikayenin ana temaları hakkında, örneğin hayatta kalma veya umut, tartışmayı başlatacak birkaç açık uçlu soru. Bu sorular çoklu bakış açılarını ve derin düşünmeyi teşvik etmelidir.
Oturma düzenini, eşitliği ve göz teması kurmayı teşvik etmek için daire şeklinde ayarlayın. Bu düzen, her öğrencinin katkıda bulunmasını ve aktif dinlemeyi teşvik eder.
Öğrencilere kolaylık sağlayacak roller verin, örneğin kolaylaştırıcı veya not alan, ve saygılı tartışma kurallarını gözden geçirin. Açık beklentiler, seminerin verimli ve olumlu olmasını sağlar.
Hatırlatın öğrencilerin, fikirlerini metinden alıntılar veya örneklerle desteklemelerini. Kazandırılan kanıtlar, argümanları güçlendirir ve tartışmayı hikayeye bağlar.
'Eğer Unutursam, Ey Dünya'da ana temalar nükleer silahların tehlikeleri ve amaçların önemidir. Hikâye, nükleer savaşın yıkıcı sonuçlarına dair uyarıda bulunur ve uzun vadeli bir hedefin, sürgündeyken bile yaşamın anlamını nasıl verdiğini keşfeder.
Öğrencilerin Farmlands gibi sembolleri ve kötü fosforlanma gibi motifleri tanımlayıp resimleyebileceği bir hikaye panosu etkinliği kullanın. Öğrencilere, bu unsurları hikâyenin temalarıyla bağdaştırmaları için metinden detaylar kullanarak destek verin.
'kötü fosforlanma' nükleer savaş sonrası radyoaktif çökeltiyle ilgili tehlike ve umutsuzluğu simgeler. Bu, Dünya'nın tahribatını ve gelecek nesillere kalıcı etkisini sürekli hatırlatan bir simgedir.
Amac Marvin ve koloninin sürgünde hayatta kalmak için umut ve motivasyon sağlar. Bir gün Dünya'ya dönme ortak hedefleri, onları bir arada tutar ve zorluklara rağmen topluluklarını sürdürme nedenidir.
Öğrencilere ana temaları, sembolleri ve motifleri tasvir eden bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlayın. Bu görsel yaklaşım, öğrencilerin metinsel kanıtları soyut fikirlerle bağdaştırmasına hızlı ve ilgi çekici bir şekilde yardımcı olur.