Kral Oedipus, öğrencilerin keşfetmesi için önemli olan ortak edebi unsurlarla doludur. En önemli unsurlardan biri trajik kahramanınkidir. Bu, genellikle soylu bir doğumlu olan ve kıyamete mahkum edilmiş ve mahkum edilmiş gibi görünen bir kahramandır. Bu oyunda, Oedipus'un trajik sona ermesine yol açtığı için bu tanımlamaya uyduğu açıktır.
Yunan filozofu Aristo, önce trajik bir kahramanın kendine has özelliklerini veya ilkelerini dile getirdi. Aslında, Kral Oedipus'un bir trajedinin mükemmel bir örneği olduğunu söyledi. Yukarıdaki film şeridi için, öğrenciler Oedipus'u trajik bir kahraman yapan özelliklerin film şeridini oluşturmak için bir şablon kullanabilirler. Bitmiş ürün, Aristoteles'in ilkelerinin her birini spesifik özelliklerin ayrıntılı bir açıklaması ile özetlemektedir.
| ÖZELLİĞİ | AÇIKLAMA | Oedipus Rex'den örnek |
|---|---|---|
| hamartia | Kahramanın Düşüşüne Neden Olan Kusur | Oedipus'un ebeveynliğine duyduğu cehalet, öfkesi, gururu ve kararlılığı ile birleşince, geçmiş eylemlerinin dehşetini keşfetmesine yol açar. |
| kibir | Aşırı Gurur | Kehanete ve Tiresias’ın uyarılarına meydan okuyabileceğine inanıyordu. |
| Peripeteia | Fortune'un geri çevrilmesi | Haberci Corinth'ten geldiğinde, Oedipus'u evlat edinildiğini söyleyerek rahatlatmaya çalışır. Oedipus'un hayatının masalını çözmeye başladığı nokta budur. |
| Anagnorisis | Eleştirel Keşif Momenti | Oyun sona yaklaşırken, Oedipus korkunç gerçeği anlıyor. Bütün çabalarına rağmen - onlar yüzünden, aslında - babasını öldürdü ve annesiyle evlendi. Babasının ve babasının kaçınmaya çalıştığı kehanet gerçekleşti. |
| öç | Önlenemeyen Kader | Oedipus'un kaderi yenidoğan olarak peygamberlik ediyor, ondan kaçmaya çalışıyor, ancak eylemleriyle kendi çıkarlarına aykırı çalışıyor. |
| katarsis | Kahramanın Düşmesinden Sonra Seyircinin Acı veya Korku Duygusu | Seyirci, kader tarafından düşük getirilen kusurlu ama yine de harika bir adam olan Oedipus'u görüyor. Trajik koşullarına acıyor ve kendi kocalarının veya öfkelerinin felakete yol açabileceğinden korkuyorlar. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Oidipus'un trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-12
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Trajik Kahraman
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Trajik Kahramanın Özellikleri | Altı trajik kahraman karakteristiği hikayeden doğru şekilde tanımlanıp tasvir edilmektedir. Sunulan açıklama, sahnelerin her bir karakteristiği nasıl tasvir ettiğini ve etkili analizini gösterir. | Dört ya da beş trajik kahraman özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ya da bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve analizde bazı girişimlerde bulunulur. | İki ya da üç trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az. | Bir ya da daha az trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir ya da unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az veya hiç eksik. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları dağınık ve biraz karışıklık yaratabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. | Öykü yazılarını anlamak zordur. |
